练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    如图所示，对以下四个电与磁的探究图表述正确的是
    [     ]
    A、图（1）是研究电磁铁中电流大小与磁性强弱的关系
    B、图（2）是演示电磁感应现象
    C、图（3）是研究磁场对电流的作用
    D、图（4）是研究电流的磁场
    D
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    25、“端午节”吃完了咸鸭蛋，王聪同学将几个蛋壳接不同方式放置在桌面上拍打，发现有的蛋壳脆弱，有的蛋壳“坚硬”．他想蛋壳能承受压力的大小与什么因素有关呢？于是找来了一张大的纸板模拟蛋壳进行探究．作出以下猜想：
    猜想1：纸板承受压力的大小可能与纸板的形状有关，
    猜想2：纸板承受压力的大小可能与纸板的大小有关．
    为了验证猜想是否正确，王聪在这张大纸板上分别裁出两张大小为40cm×10cm的小纸板A、B和一张大小为40cm×20cm的小纸板C，并准备了弹簧测力计、两个相同的木块、若干重物．设计了以下实验方案：
    步骤一：将纸板A用两木块支撑起来，如图（甲），在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G1
    步骤二：保持两木块的距离不变，将纸板B弯成拱形，如图（乙），在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G2；
    步骤三：保持两木块的距离不变，将纸板C用两木块支撑起来，如图（丙），在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G3．

    （1）比较实验数据发现G2＞G1，可以验证猜想
    1
    （填写序号）是
    正确
    （正确/错误）的．利用上述结论，王聪对水库大坝的形状进行设计，设计的四种大坝形状俯视图如图所示，请你把最合理的设计图的字母标号填在括号内（
    B
    ）

    （2）比较实验数据G3与
    G1
    大小，可以验证猜想2；
    （3）王聪受步骤二现象的启发又提出新的猜想：
    猜想3：拱形纸板承受压力的大小可能与拱形纸板拱起的程度有关．
    为了验证猜想3，请你帮王聪在上述操作的基础上继续设计实验方案：
    步骤四；在这张大纸板上再裁出
    纸板B大小相同
    的小纸板D，
    调节两木块的距离，将纸板D弯成与纸板B拱起程度不同的拱形
    ，在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G4；
    比较实验数据G4与G2大小，可以验证猜想3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    24、2005年10月12日9时，我国再次进行载人航天试验，五天后，搭载着航天员聂海胜、费俊龙的神舟六号返回舱成功着陆！（如图所示）
    （1）飞船返回舱在返回过程中，与大气层剧烈摩擦，使船体外表变成一团火球．但返回舱表面有一层叫“烧蚀层”的特殊物质在熔化和汽化时，能
    吸热
    从而起到保护作用．
    （2）神舟六号飞船在太空完成数百个运行动作，它的发动机工作时将内能转化为
    机械
    能．它是利用向后喷出气流而使自身受力前进的，这是运用了力的作用是
    相互
    的道理．而太阳能电池翼展开是为
    把太阳能转化为电能供飞船使用
    ．
    （3） 神舟六号飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境下，以下哪个实验不能像在地面上一样正常进行（
    D
    ）
    A．用刻度尺测长度      B．用放大镜看物体
    C．用平面镜改变光路    D．用测力计测物重
    （4）神舟系列飞船的成功发射和顺利回收标志着我国载人航天技术的研究已经进入世界领先行列，我国航天员登上月球即将成为现实，月球表面没有空气，它对物体的引力仅为地球的六分之一，月球表面没有磁场．根据这些特征，在月球上下列四种情况能做到的是（
    B
    ）
    A．用指南针定向   B．用天平称质量  C．举行露天演唱会    D．用电风扇

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?来宾）在“研究杠杆平衡条件”实验中：
    （1）在做实验时，要求杠杆在水平位置平衡的目的是
    便于测量力臂大小，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响
    便于测量力臂大小，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响
    ．小王同学把杠杆放在支架后，如图所示，他应将平衡螺母向
    左
    左
    节（选填“左”或“右”）．
    （2）小王的实验数据如下表：
    动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
    3 0.05 1 0.15
    根据实验数据分析，可得出杠杆的平衡条件：
    F1L1=F2L2
    F1L1=F2L2
    ．
    （3）小王所做实验仍存在不足．同一物理实验中，经常需要测多组数据．以下四个实验中测多组数据目的相同的有
    ①③④
    ①③④
    （选填序号）．
    ①探究杠杆平衡的条件          ②伏安法测定值电阻的阻值
    ③探究串联电路中的电流规律    ④探究动滑轮特点
    这些实验测多组数据目的都是为了
    为了使实验结论具有普遍性
    为了使实验结论具有普遍性
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?曲阜市模拟）对于“电流做功的多少跟哪些因素有关”的问题，刘星同学作了如下猜想：
    猜想A：电流做功的多少可能跟电压的高低有关；
    猜想B：电流做功的多少可能跟电流的大小有关；
    猜想C：电流做功的多少可能跟通电时间的长短有关．
    为了验证自己的猜想，他选择了如图所示的实验器材，请回答以下问题：
    （1）这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该
    相等
    相等

    （2）小明问刘星“水比较容易获得，干嘛不用求代替煤油”．对于这个问题，刘星与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的是
    D
    D

    A．因为煤油有颜色便于观察B．因为煤油有比较大的热值
    C．因为煤油有比较小的密度D．因为煤油有比较小的比热容
    （3）电流做功的多少是通过
    温度计的示数变化
    温度计的示数变化
    显示的．
    （4）对两个瓶中的电阻丝有何要求？为什么？
    （5）要验证猜想B：具体做法是
    将两瓶中的电阻丝各与一只电流表串联．然后再并联在电路中，在通电时间相等的情况下，探究电流做功的大小的关系．
    将两瓶中的电阻丝各与一只电流表串联．然后再并联在电路中，在通电时间相等的情况下，探究电流做功的大小的关系．
    ．
    （6）请根据（5）中的具体做法将图中的元件连接成对应的电路．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案