科目:初中物理 来源: 题型:
小明发现,在一个盛水的容器中放入一个木块,木块会受到浮力,放入木块后容器底部受到的水的压力也增大了,他想探究物体受到的浮力大小与容器底部增加的液体压力的关系。为此他选择了如下器材:符合实验要求的弹簧测力计一个、底面积已知的大烧杯一个(盛有适量的水)、完全相同的钩码6个、刻度尺一个、记号笔一支、铁架台一个。
(1)小明设计了如下实验步骤:
① 将弹簧测力计挂在铁架台上,测出一个钩码的重力为G,并记录在表格中;
② __________________________________;
③ 弹簧测力计下挂一个钩码,将钩码没入大烧杯里的水中,读出弹簧测力计的示数F,并记录在表格中;
④ ;
⑤ 弹簧测力计下挂不同数量的钩码,仿照实验③、④再测五组数据,并记录在表格中;
⑥ 根据公式 分别计算出六次实验钩码所受到的浮力F浮和容器底部所增加的液体压力F压,并记录在表格中;
(2)实验数据记录表格:
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小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中,根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图20所示。
(1)在图20所示的实物电路中, 连接有错误;
(2)小亮将电路连接无误后开始实验,在闭合开关S前,应使滑动变阻器的滑片P置于 端;(选填“A”或“B”)
(3)在此实验中,为达到实验目的,每次应更换 ,并移动滑动变阻器的滑片P,改变其连入电路的阻值,目的是使 表的示数保持不变;
(4)在实验过程中,当滑动变阻器的滑片P移到某点时,发现两电表的示数如图21甲、乙所示,则此时小亮所使用的电阻为 Ω;
(5)小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值,又进行了多组实验,并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像,如图22所示。请你根据图像判断,当导体电阻为5Ω时,通过该导体的电流为 A。
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如果电烙铁、电视机和电风扇上都标有“220V 150W”字样,它们都在额定电压下工作相同时间,则三个用电器产生热量最多的是
A.电烙铁 B.电视机 C.电风扇 D.一样多
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同学们设计了一个自动冲刷装置,该装置能把进水管供给的较小流量的水储存到一定量后,自动开启从排水管放水进行冲刷。图4是该装置主要部件的截面示意图,AB是一个可以绕O点转动的质量不计的杠杆,OB=2OA;C是厚度为d、底面积为S的放水阀门(阀门C刚好堵住排水管管口)。将一根细绳的一端系在阀门C中央,另一端系在杠杆的A点。浮筒D是一个底面积为4S的空心圆柱体,将细绳的一端系在浮筒D下端中央并通过滑轮使绳的另一端与杠杆的B点相连。当水箱中的水深为2.5h时,系在浮筒D下端的细绳刚好被拉直;当水箱中的水深为3h时,阀门C刚好被拉开。在阀门C被拉开前,杠杆AB始终保持水平,若细绳不可伸长,所受的重力以及装置的机械阻力均忽略不计,水的密度为ρ水,则下列说法中正确的是
A.自动冲刷装置中的滑轮是动滑轮
B.阀门C刚好被拉开时,浮筒D受到的拉力为4ρ水gh S
C.阀门C刚好被拉开时,它受到的拉力为3ρ水g(h —d)S
D.阀门C的质量为ρ水(h+d)S
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在家庭电路中,有时导线长度不够,需要把两根导线连接起来使用,而连接处往往比别处更容易发热,加速老化,甚至引起火灾。这是因为有接头处导线的电阻 相同长度无接头处导线的电阻。
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如图10所示,OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上,且OA⊥AB、AC⊥OB。线段 表示力F的力臂。
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阅读下面的短文,回答问题
漏电保护器,主要是用来对用电设备发生漏电故障时以及对有致命危险的人身触电时的保护,且具有过载和短路保护功能,还可用来保护线路或电动机的过载和短路。如图25是安装了漏电保护器的家庭电路。当漏电保护器检测到通过图25中A、B两处的电流不相等(即发生漏电)时,会迅速切断电路,从而起到保护作用。通常情况下,通过人体的电流超过20 mA 时,人会感到剧痛,呼吸困难,甚至会有生命危险。
(1)漏电保护器可用来保护线路或 的过载和短路。
(2)假如有人在如图25所示的电路C点处不慎触电时,漏电保护器 (填“会”或“不会”)切断电路。
(3)假如某人不慎触电时,且没有发生生命危险,则他的身体电阻至少为R = Ω。
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