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    在托盘天平测物体质量的实验中：
    （1）将天平放在水平桌面上，游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上后，若发现天平指针在分度标尺中央两侧摆动，摆动幅度如图甲所示，则可判定下一步应该进行的操作是：______．

    （2）天平平衡后，把物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来的操作是______．
    （3）天平再次平衡后，天平右盘内所加砝码和游码的位置如图乙所示时，则被测物体的质量是______g．

    解：（1）如图，指针摆动时，向左摆动3格，向右摆动1格，说明天平的右端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动．
    （2）天平平衡后，把物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，天平的右端下沉，要取下最小砝码，向右移动游码．
    （3）物体的质量=50g+10g+3.6g=63.6g．
    故答案为：（1）平衡螺母向右端移动；（2）取下最小砝码，向右移动游码；（3）63.6．
    分析：（1）指针指在分度盘的中央或指针左右偏转的格数相同，说明天平的横梁平衡．当指针偏向分度盘的一侧或左右偏转的格数不同，天平的横梁不平衡，指针偏向的一侧或偏转的格数多的一侧下沉．调节天平横梁平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动．
    （2）物体放在天平的左盘，砝码放在天平右盘，当右盘加最小砝码，右端下沉，当取下最小砝码，左端下沉时，此时向右移动游码，使天平的横梁平衡．
    （3）物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．
    点评：判断天平的横梁平衡有两种方法：一是指针指在分度盘的中央位置；二是指针左右偏转的格数相同．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在托盘天平测物体质量的实验中：
    （1）将天平放在水平桌面上，游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上后，若发现天平指针在分度标尺中央两侧摆动，摆动幅度如图甲所示，则可判定下一步应该进行的操作是：
    平衡螺母向右端移动
    平衡螺母向右端移动
    ．

    （2）天平平衡后，把物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来的操作是
    取下最小砝码，向右移动游码
    取下最小砝码，向右移动游码
    ．
    （3）天平再次平衡后，天平右盘内所加砝码和游码的位置如图乙所示时，则被测物体的质量是
    63.6
    63.6
    g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图l所示情况．
    （1）他应采取的措施是
    向右调节平衡螺母
    向右调节平衡螺母
    ；
    （2）天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：
    ①
    用手直接拿砝码
    用手直接拿砝码
    ，
    ②
    物体和砝码的位置放反了
    物体和砝码的位置放反了
    ；
    （3）小明虚心听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他接下来应该
    向右盘内增加砝码或向右移动游码
    向右盘内增加砝码或向右移动游码
    ；
    （4）实验中，与小明所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝码各一个以及20g的砝码两个．小明用它测量质量为276g的物体．测量时，下列四种加减砝码的顺序中，你认为最合理的是（“+”表示向右盘中加入砝码，“-”表示取出砝码）
    D
    D

    A．+200g+100g-100g+50g+20g+10g-10g+5g+游码
    B．+200g+50g+20g+5g+游码
    C．+200g+50g+20g+游码
    D．+200g+20g+20g+10g+游码．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年新人教版九年级（上）第一次月考物理试卷（四）（解析版） 题型：解答题

    在托盘天平测物体质量的实验中：
    （1）将天平放在水平桌面上，游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上后，若发现天平指针在分度标尺中央两侧摆动，摆动幅度如图甲所示，则可判定下一步应该进行的操作是：______．

    （2）天平平衡后，把物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来的操作是______．
    （3）天平再次平衡后，天平右盘内所加砝码和游码的位置如图乙所示时，则被测物体的质量是______g．

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