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10.下列数值最接近实际情况的是(  )
A.一瓶500ml的饮料的质量约为0.5kgB.一个鸡蛋的质量约为600mg
C.物理课本中一张纸的厚度约为8mmD.6层教学楼的高度约为18dm

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:
A、饮料的密度与水的密度差不多,在1.0g/cm3左右,一瓶500ml=500cm3的饮料的质量约为m=ρV=1.0g/cm3×500cm3=500g=0.5kg.此选项符合实际;
B、10个鸡蛋的质量大约1斤,而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在50g=5×104mg左右.此选项不符合实际;
C、一般纸张的厚度在75μm左右,物理课本一张纸的厚度与此差不多,在80μm=0.08mm左右.此选项不符合实际;
D、一层楼的高度在3m左右,6层楼的高度在18m=180dm左右.此选项不符合实际.
故选A.

点评 对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测,是要求初中学生掌握的一种基本能力,平时注意观察,结合所学知识多加思考,逐渐培养这方面的能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,电源电压保持不变,电阻R1>R2>R3,当S闭合滑片P向左滑动时,电压表V1、V2、电流表A的示数变化的绝对值分别为△U1、△U2、△I,则下列判断正确的是(  )
A.△U2=△I R1B.△U1=△I R1C.△U1>△U2D.△U1=△U2

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.图甲是某款电热水龙头,即开即热,冷热兼用,图乙是它的原理图,R1、R2为电热丝,通过旋转手柄带动开关S接通对应的电路,从而实现冷水、温水、热水之间切换.有关参数如下表.不考虑温度对电阻丝的影响,求:
额定电压220V
额定功率温水2200W
热水3000W
(1)开关置于2时,R1工作,水龙头放温水,此时电路中的电流时多大?
(2)开关置于3时,R1R2都工作,水龙头放热水,正常工作60s,消耗的电能是多少?
(3)R2的电阻值多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

18.下列说法中错误的是(  )
A.温度低的物体可能比温度高的物体内能大
B.同一物体温度越高,它的内能就越大
C.扩散现象说明分子在不停地做无规则运动
D.铁丝被反复弯折,弯折处发热是通过热传递来改变物体内能的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.科学探究活动通常包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等环节.小铭同学在学习了滑动摩擦力的相关知识之后,认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关,于是他通过实验探究这个问题.
(1)小铭认为滑动摩擦力的大小与两物体接触面积的大小成正比,这属于上述科学探究的猜想与假设环节.
(2)为完成本实验,需要自己制作木块,他制作的木块应是下列选项中的C
A.各面粗糙程度相同的正方体B.各面粗糙程度不同的正方体
C.各面粗糙程度相同、长宽高各不相同的长方体
D.各面粗糙程度不相同、长宽高各不相同的长方体
(3)本实验中,小铭同学设计了如图的两种实验方案.
①a,b两种方案中,你认为更合理的是方案;理由是b.
②实验方案a中,被拉动的物体必须做匀速直线运动,才能根据弹簧测力计的读数得到滑动摩擦力的大小,其运用的原理是二力平衡条件.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

15.根据表1和表2提供的资料,判断下列说法正确的是(  )
表1:几种晶体的熔点(在l标准大气压下) 
晶体熔点(℃)
固体酒精-117
固态水银-39
0
表2:几种物质的比热容
物质比热容[J/kg•℃]
4.2×103
2.1×103
沙石0.92×103
A.在1标准大气压下,酒精在-120℃时是固态,水银在-35℃时是液态
B.南极冬季气温一般在-40℃以下,在南极测量气温可选择酒精温度计
C.质量相同的水和沙石吸收相同热量,沙石升高的温度比水多
D.质量相同的水和冰的温度都升高l℃,冰吸收的热量比水多

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.(1)如图1,温度计的示数是-24℃.
(2)如图2,电阻箱的读数是5401Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.夏天,人们喜欢到海边度假.白天,海风拂面,带来丝丝凉意,夜间却不会很凉.而沙漠的夏天昼夜温差可达50℃.对这种现象的解释,正确的是(  )
A.太阳照射沙漠地区的时间较长B.海水的比热容比沙石的比热容大
C.海边有风而沙漠地区可能没有D.太阳直射沙漠地区,斜射海边

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.步骤:①闭合开关,滑片移至阻值最小位置,记下电压表示数U1;②滑片移至阻值最大位置,记下电压表示数U2,则Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$.

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