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(1)如图的甲、乙两只温度计,它们都是利用
 
的原理制成的.
(2)由于体温计里面的毛细管比实验室用的温度计更细,而且在玻璃泡和直玻璃管之间有非常细的弯曲缩口,水银不会自动流回玻璃泡内.所以,它可以离开人体来读数,如图的两只温度计中,可以用来测人体温度的温度计是
 

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分析:(1)根据液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的解答;
(2)根据体温计和常用温度计的区别解答.
解答:解:(1)题干中的温度计都是液体温度计,所以其原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的.
(2)甲是体温计,它的特殊的构造能使它能离开人体读数,它的测量范围为35℃~42℃;乙是实验室温度计,它不可以离开被测物体读数,它的测量范围是-20℃~100℃,不能用于测量人的体温.
故答案:(1)液体的热胀冷缩;(2)甲.
点评:本题主要考查学生对体温计和常用温度计构造上的区别的了解和掌握,以及会正确使用体温计.
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科目:初中物理 来源: 题型:

22、小明在两个完全相同的塑料瓶上的相同位置开了四个一样的小孔:A、B、C、D,并在孔上粘上同样的橡皮膜.分别在瓶内放有水和某种液体后,得出如图的甲和乙两种情景.
(1)比较甲图中C、D两孔橡皮膜的外凸程度,可得出结论:液体内部的同一深度,向各个方向的压强
相等

(2)比较甲图A、B、C三孔橡皮膜的外凸程度,可得出结论:
同种液体深度越深压强越大

(3)比较甲和乙两次实验,可知水的密度
(填“>”“<”或“=”)某液体密度,原因是:
同深度某液体压强大

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?中山)某实心正立方体金属块的质量是m,边长是a,则金属块的密度ρ=
m
a3
m
a3
(用m、a表示).取6个这样的金属块,分别以如图的甲、乙两种方式放置在水平地面上,则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F:F=
1:1
1:1
,压强之比P:P=
2:3
2:3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明在两个完全相同的塑料瓶上的相同位置开了四个一样的小孔:A、B、C、D,并在孔上粘上同样的橡皮膜.分别在瓶内放有水和某种液体后,得出如图的甲和乙两种情景.
(1)比较甲图中C、D两孔橡皮膜的外凸程度,可得出结论:液体内部的同一深度,向各个方向的压强________;
(2)比较甲图A、B、C三孔橡皮膜的外凸程度,可得出结论:________;
(3)比较甲和乙两次实验,可知水的密度________(填“>”“<”或“=”)某液体密度,原因是:________.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年新人教版九年级(上)期中物理试卷(11)(解析版) 题型:解答题

小明在两个完全相同的塑料瓶上的相同位置开了四个一样的小孔:A、B、C、D,并在孔上粘上同样的橡皮膜.分别在瓶内放有水和某种液体后,得出如图的甲和乙两种情景.
(1)比较甲图中C、D两孔橡皮膜的外凸程度,可得出结论:液体内部的同一深度,向各个方向的压强______;
(2)比较甲图A、B、C三孔橡皮膜的外凸程度,可得出结论:______;
(3)比较甲和乙两次实验,可知水的密度______(填“>”“<”或“=”)某液体密度,原因是:______.

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