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    某科学兴趣小组利用轻质硬棒、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡条件，如图，在C处挂一待测物体B，当重为8N的物体A挂在D处时，硬棒水平平衡，测得OC=6cm，OD=8cm，求：

    （1）此时B的重力是多少？
    （2）保持O点位置和A的重力不变，在C处挂不同重力的物体，移动A的位置，使硬棒水平平衡，分别在OE上标出相应重力值所对应的刻度，就制成了一根能直接读出重力的杠杆，问该杠杆刻度是否均匀，说明理由
    （1）24N（2）刻度均匀因GA/OC是定值，所以G与l成正比
    ( 1 )根据杠杆平衡原理 F1L1= F2L2得
    6厘米×GB=18厘米×8牛
    GB=24牛
    （2）刻度均匀 .
    方法一 设：待测物体重为 G , ．物A 距离O 点为 L  ·根据杠杆平衡原理 F1L1= F2L2得G×OC=GA×L
    G×OCGA×L=·G
    因为是定值，所以 L 与 G成正比
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的拉力，用如图所示的两种方法欲使其一端抬离地面。则F甲    F乙，如果两种方法都将水泥板拉至竖直位置，不计空气阻力等因素，两次拉力做功W甲    W乙。（ =／>／<）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    探究杠杆的平衡条件：
    （1）如图（a），杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡，可以将杠杆左端的平衡螺母向      调节，当杠杆在水平位置平衡时，杠杆自重的力臂为       cm．

    （2）如图（b），在右边用弹簧测力计沿着竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是      ．若左边钩码离支点20cm，右边挂钩离支点15cm，每个钩码重为0.5N，则此时弹簧测力计示数应为      N．
    （3）如图（c），当杠杆在水平位置平衡时，与图（b）相比，弹簧测力计示数将      （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在研究杠杆平衡条件的实验中：

    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，杠杆在不挂钩码，当杠杆静止时，发现杠杆左端高、右端低，此时应把左端的平衡螺母向      调节，直到杠杆保持在＿＿＿＿位置平衡。这样做的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
    （2）在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆重新平衡，记录数据如表：分析数据，用F1、F2、l1和l2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，则杠杆的平衡条件可表示为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
    （3)第三次有数据缺失，请根据所学把它补上。
    （4）本实验要多次测量的目的是                                      。
    次数
    		F1/N
    		L1/cm
    		F2/N
    		L2/cm
    1
    		1
    		8
    		2
    		4
    2
    		2
    		8
    		1
    		16
    3
    		2
    		 
    		3
    		8
     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重物G1，B端挂重物G2时，杠杆平衡，此时OA恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重力不计，则
    A．G1>G2B．G1<G2C．G1=G2D．无法判断

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    如图所示，杠杆OA处于平衡状态，在图中分别画出力F1和F2对支点0的力臂L1和L2。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    按题目要求作图
    (1) 某剧组为拍摄需要，设计了如图所示的装置来改变照明灯的高度．轻质杠杆ABO可绕
    O点转动，在图中画出ABO所受阻力F2的示意图，并画出动力臂l1和阻力臂l2．
    (2) 在图中，O为支点，画出使杠杆保持平衡的最小力F(保留作图痕迹)
    (3) 如图画出使用滑轮组最省力的绕法。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表, 分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（    ）

    实验次数
    		物重G/N
    		拉力F/N
    1
    		1.0
    		0.65
    2
    		1.5
    		0.90
    3
    		2.0
    		1.15
     
    A. 与同学分析可能原因          B. 实验失败，停止实验
    C. 改进实验条件，重新实验      D. 查阅资料，了解结论的适用条件

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，杠杆每小格的长度相等，质量不计，O为支点，物体A是边长为0.1m的正立方体。当杠杆右侧挂一个物体B时，杠杆平衡，此时物体A对水平桌面的压强为400Pa；若物体B向右移动1小格，物体A对水平桌面的压强减小了200Pa，则物体B重       N。

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