Question

4．根据如图测量实验可知，误差较大的图A中的测量工具，图A中的刻度尺的分度值是1cm，读出：物体A的长度为2.6cm，物体B的长度是2.60cm．

Answer 1

分析 （1）采用精密的测量工具，科学的改进实验方法，可以减小误差；
（2）刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度．使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．

解答 解：
由图知：左刻度尺上1cm之间有1个小格，所以一个小格代表的长度是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm；物体左侧与6.0cm对齐，右侧在8cm和9cm之间偏向9cm一侧，估读为8.6cm，所以物体的长度为L=8.6cm-6.0cm=2.6cm；
右刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与1.00cm对齐，右侧与3.6cm对齐，估读为3.60cm，所以物体的长度为L=3.60cm-1.00cm=2.60cm；
刻度尺的分度值越大，测量误差越大，故误差较大的图A中的测量工具．
故答案为：A；1cm；2.6cm；2.60cm．

点评 此题考查的是刻度尺的分度值和读数，初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可．