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    【2016·吉林卷】某小组在探究电流与电阻关系的实验中，设计了如图所示的电路。

    （1）请你用笔画线代替导线将如图所示电路连接完整__________；

    （2）电源由两节电压为1.5V的电池串联组成，则电源电压为_______V；

    （3）若分别将5Ω、10Ω、15Ω的电阻接入电路进行实验时，调节滑动变阻器，保持电压表示数为1.5V不变，那么选取的滑动变阻器的最大阻值应该不小于________Ω。由此得到结论：电压一定时，电流与电阻成_____________；

    （4）保持电压表示数为2V的条件下重复进行上述实验，其目的是：_______________。

    3 15 反比 多次实验得出的结论更具有普遍性（或避免实验得出的结论具有偶然性） 【解析】试题分析：（1）电压表与待测用电器电阻并联，图中使用两节干电池作为电源，故电压表选用小量程。电路连接如图所示。 （2）一节干电池的电压为1．5V，两节干电池串联，电压为2×1．5V=3V。 （3）当接入电阻为最大阻值15Ω时，电路中的电流为，滑动变阻器的最大阻值为。由欧姆定律可知：电压一定时...
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    科目：初中物理 来源：重庆市等八校联考2018届九年级（上）第二次段考物理试卷 题型：填空题

    （2017•云南卷）过桥米线是云南人爱吃的食物，路过米线馆可以闻见汤的香味，这是___现象；“汤钵烫手”是汤钵和手之间发生了____．

    扩散 热传递 【解析】试题分析：路过米线馆可以闻见汤的香味是汤分子的无规则运动，扩散到了空气中，所以就闻见米线汤的香味；“汤钵烫手”是汤钵和手之间通过热传递的方式增加手内能。

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理《13.3比热容》同步练习题 题型：单选题

    水的比热容是煤油比热容的两倍，若水和煤油的质量之比为1：2，吸收的热量之比为2：3，则水和煤油升高的温度之比为（ ）

    A. 2：3 B. 3：2 C. 4：3 D. 3：4

    A 【解析】试题分析：已知水和煤油的比热容关系、质量之比和吸收的热量的之比，可利用公式△t=计算物体温度变化之比． 【解析】 由题知，水的比热容是煤油比热容的两倍，即：=，而=、吸收的热量之比：=， ∵Q=cm△t， ∴△t=， ∴它们升高的温度之比为： =：=××=××=． 故选A．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018 年人教版物理九年级全册 第十七章 欧姆定律 第3节　电阻的测量 同步检测题 含答案 题型：作图题

    晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一只电流表测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。

    为了测出电阻Rx的阻值，请添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接____。

    见解析 【解析】已知定值电阻和被测电阻并联,电流表串联在电路中,测串联电路的电流。再把被测电阻断路,只有已知电阻接在电路中,测此时R0电路的电流。根据两种电路状态下电源电压相等求解。如下图。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018 年人教版物理九年级全册 第十七章 欧姆定律 第3节　电阻的测量 同步检测题 含答案 题型：单选题

    用伏安法测电阻时，若电源电压为3 V，被测电阻为20 Ω，则电压表、电流表的量程应选(　　)

    A. 0～3 V，0～3 A B. 0～15 V，0～3 A

    C. 0～3 V，0～0.6 A D. 0～15 V，0～0.6 A

    C 【解析】已知电源电压为3V，所以电压表选择0?3V量程；通过电阻的电流为I0.15A，所以电流表选择0?0.6A量程。故选C.

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    科目：初中物理 来源：河南省新乡市2018届九年级（上）第三次质检物理试卷 题型：多选题

    恒流源是一种特殊的电源，其输出的电流能始终保持不变．如图所示的电路中，当滑动变阻器滑动触头P向左移动时，下列说法中正确的是（ ）

    A. R0上的电压变小

    B. R2上的电压变大

    C. R1上的电压变小

    D. R1上电压变化量大于R0上的电压变化量

    BC 【解析】【解析】 由电路图可知，R0与R1串联后再与R2并联， 当滑动变阻器滑动触头P向左移动时，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大， 因电源输出的电流始终保持不变（即干路电流不变），由U=IR可知，电源的电压变大，即R2上的电压变大、R0和R1支路的总电压变大，故B正确； 由可知，通过定值电阻R2的电流变大， 因并联电路中干路电流等于各支路电流之和， ...

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    科目：初中物理 来源：河南省新乡市2018届九年级（上）第三次质检物理试卷 题型：填空题

    如图所示，两只电表及导线完好。闭合开关，两只电表示数均为零。现用一个完好的电阻替换R2，再闭合开关：

    ①若只有电压表示数不为零，则原来的故障是 ；

    ②若只有电流表示数不为零，则原来的故障是 。

    ①R1、R2都开路；②R1短路；R2开路 【解析】 试题分析：由图示电路可知R1、R2串联，电压表V测量R1两端电压；如果电流表示数为零，说明电路故障是断路，若只有R1断路，则电压表会有示数；由于电压表也没有示数，故R2一定断路；用完好的电阻R替换R2，闭合电键，若只有电压表示数不为零，即电流表示数还是零，说明R1也断路；如果只有电流表示数不为零，那说明R1没有断路，但电压表示数为零，...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年度人教版九年级物理第十八章第四节《焦耳定律》同步练习 题型：填空题

    如图所示，将R1和R2串联后接在6 V的电源上，R1的阻值为10 Ω，R2的阻值为20 Ω，闭合开关，R1和R2两端电压之比为______，通电1 min，电阻R1产生的热量为______J.

    1:2 24 【解析】因为R1与R2串联，串联电路电流处处相等由欧姆定律得： ====； (2)∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和，∴R=R1+R2=10Ω+20Ω=30Ω； 则I== =0.2A；R1产生的热量为Q1=I2R1t=(0.2A)2×10Ω×60s=24J.

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册第五章透镜及其应用 第三节凸透镜成像的规律同步练习题 题型：实验题

    如图所示，小明在探究凸透镜成像规律的实验中；

    （1）先将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，调整烛焰、透镜和光屏的中心在同一水平直线上，这样做的目的是_____．

    （2）小明首先把蜡烛放在较远处，仔细调整光屏的位置，使烛焰在光屏上成____的实像．记录像的大小和正倒，测出___和_____．

    （3）多次移动蜡烛，每次只向透镜移近几厘米，重复以上操作，小明发现，在蜡烛与透镜逐渐接近的过程中，光屏上的像____（选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“不变”）．

    （4）当蜡烛距离透镜很近时，无论怎样移动光屏都找不到像了，小明撤去光屏，从___（选填“光屏一侧”或“蜡烛一侧”）向透镜方向看去，可以观察到蜡烛的像．

    使像成在光屏的中央 清晰 物距 像距 逐渐变大 光屏一侧 【解析】（1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度。其目的是使像成在光屏的中央； （2）小明首先把蜡烛放在较远处，仔细调整光屏的位置，当烛焰在光屏上成清晰的实像时。记录像的大小和正倒，测出物距和像距。 （3）多次移动蜡烛，每次只向透镜移近几厘米，凸透...

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