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13.小田学习科学后,对抽烟的爸爸说:“吸烟有害健康,我和妈妈都在被动抽烟.”小田这样说的科学依据是(  )
A.分子很少运动B.分子在不断运动
C.分子之间有间隙D.分子之间有作用力

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.

解答 解:
解:吸烟有害健康,是因为烟气中会含有大量有毒的物质,如一氧化碳、尼古丁等.由于构成这些物质的微粒是在不断运动的,因此会造成旁人被动吸烟,也就是常说的吸二手烟,故B正确.
故选B.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.两只灯泡串联后接入电路,其中一只亮,另一只不亮,产生这种现象可能是(  )
A.两灯相比,不亮的灯泡电阻太小了
B.两灯相比,不亮的灯泡额定功率一定大
C.不亮的灯泡的灯丝断了
D.两灯相比,不亮的灯泡中通过的电流太小了

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”.
(1)实验中通过观察两支温度计示数变化来比较电流产生热量的多少.
(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲、乙两瓶中要装入质量相同、初温相同的同种液体.
(3)为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值不相同(填相同或不相同).
(4)实验结论是在电流、通电时间一定时,电阻越大,产生的热量越多.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示是某同学用甲、乙两个电阻探究“电流与电压关系”时得到的I-U图象,由图象可以判断R与R的关系为(  )
A.R>RB.R<RC.R=RD.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示电路,电源两端的电压一定,当开关S1闭合、S2断开时,电流表和电压表示数分别为I1、U1;当再闭合S2,且将滑片P适当右移后,电流表和电压表示数分别为I2、U2,则下列叙述一定正确的是(  )
A.I1>I2  U1>U2
B.I1>I2   U1大于、小于或等于U2都有可能
C.U1<U2   I1=I2
D.U1<U2    I1大于、小于或等于I2都有可能

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.物理兴趣小组为了探究地球表面水吸收太阳能的本领,做了如下实验:用一脸盆装6kg的水,水的表面积为0.1m2,经过太阳光垂直照射15min,水温升高了5℃.【c=4.2×103J/(kg•℃),q=3×107J/m3】.问:
(1)实验时6kg的水15min内吸收了多少热能?
(2)若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度,至少需要燃烧多少m3的液化气?(假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收)
(3)分析太阳能热水器对现代生活的优点有那些?(写2点)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.中秋国庆节,小明跟妈妈出外旅游,在行驶的列车上,妈妈叫小孩“别乱跑”,这个“别乱跑”的参照物是(  )
A.铁路边的树木B.远处的房屋
C.车厢里的流动服务车D.小孩子的座位

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在探究欧姆定律里电流与电阻的关系实验中(电源电压恒为6V)

(1)根据小明设计的甲图,用铅笔连线将乙图的实物图连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器应处于最大阻值处,目的是保护电路.
(3)闭合开关S进行试触,如果电流表指针向左偏转,说明电流表正负接线柱接反了;
(4)正确连接电路后,测出R1=5Ω、两端电压为1.5V时的电流,并记录相关数据.然后将电阻R1由5Ω换成10Ω,此时他应将滑动变阻器触头P向B端滑动(A或B),使电压表的示数为1.5V时为止.此时,电路中的电流将变小(填“变大”或“变小”).此实验是采用了控制变量法进行探究的.该实验中滑动变阻器的主要作用是保持电阻两端的电压不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.如图是有关流体压强和流速关系在生活中的实例,请运用所学过的知识解答这些物理现象.

(1)图甲,取两张白纸,使其平行自然下垂,向两纸中间用力吹气,可观察到两纸相互靠拢,由此得到流体压强与流速的关系是流速越大的位置压强越小.
(2)图乙,飞机前进时,机翼把气流分为上、下两部分,机翼上方气流速度大于机翼下方气流速度,下方机翼受到向上的压力大于上方机翼受到的向下的压力.(选填:“大于”、“小于”或“等于”)
(3)图丙,小汽车的外形类似于飞机机翼,当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时,请回答:
①小汽车在水平方向上受到的阻力等于它的牵引力(选填“大于”、“小于”或“等于”);
②小汽车对地面的压力小于车的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”).

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同步练习册答案