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    如图所示为条形磁铁和通电螺线管，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）

    A．S、N、S、S

    B．N、N、S、N

    C．S、S、N、N

    D．N、S、N、N

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章　第3节练习卷（解析版） 题型：填空题

    (2010江西)螺线管磁性的有无可以由________的有无来控制；若将图甲和乙两螺线管串联在电路中，________的磁性更强(选填“甲”或“乙”)。

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章　第2节练习卷（解析版） 题型：填空题

    小明在课下通过查阅资料知道：通电直导线周围的磁场与电流方向的关系也符合安培定则——用右手握住导线，让伸直的拇指指向导线中电流的方向，则弯曲的四指所指的方向就是导线周围的磁感线环绕方向。该实验说明，电流能够产生磁场，且电流的方向与磁场的方向存在一定的关系。

    (1)请你猜想，如图所示为一个通电直导线，电流方向如图所示，在其导线正上方放一小磁针，则小磁针静止时N极的指向为________________(填“向外”、“向里”、“向左”、“向右”、“向下”、“向上”)。

    (2)你猜想的依据为________________________。

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章　第2节练习卷（解析版） 题型：填空题

    某同学利用如图所示的装置研究磁与电的关系．请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论．

    （1）比较甲、乙两图可知：________________________________；

    （2）比较甲、丙两图可知：________________________________．

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章　第2节练习卷（解析版） 题型：填空题

    （2011淮安）如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．接通电路后，观察到小磁针偏转．

    （1）该实验探究的是通电直导线周围是否存在________．

    （2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明________________________________．

    （3）实验中小磁针的作用是________________________．

    （4）实验中用到的一种重要科学研究方法是________．

    A．类比法

    B．转换法

    C．控制变量法

    D．等效替代法

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章　第1节练习卷（解析版） 题型：作图题

    (2011广西玉林)按要求作图：请在图上标出条形磁体的磁感线的方向和静止小磁针的N、S极。

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章　第1节练习卷（解析版） 题型：作图题

    (2013湖北咸宁)在图中根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁感线方向。

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十章　第1节练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2013上海）在如图所示的E、F、P、Q四点中，磁场最强的是（ ）

    A．E点

    B．F点

    C．P点

    D．Q点

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二十一章　第4节练习卷（解析版） 题型：选择题

    (2013湖北咸宁)光导纤维的主要用途是用来传递信息，进行通讯。把要传输的信息变成光信号在光纤中传播，如图所示，那么光在光纤中的传播方式是( )

    A．沿着光纤的中轴线直线传播

    B．沿着光纤的外壁多次折射传播

    C．沿着光纤的内壁多次反射传播

    D．沿着光纤螺旋式的曲线传播

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