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    使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明声音是由物体的　 　产生．
    振动

    试题分析：声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止．正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明声音是由物体的振动产生．答案：振动
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    以下实验现象或事例中，能说明声音产生原因的是（　　）
    A．正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内，逐渐抽出空气，声音会逐渐减小
    B．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音
    C．人们先看到闪电，隔一段时间才听到远处的雷声
    D．将发声的音叉接触水面，能溅起水花

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声音的说法正确的是（　　）
    A．噪声不是由物体振动产生的
    B．一切正在发声的物体都在振动
    C．只要物体振动，我们就能听见声音
    D．声音的传播速度在固体中一定比在液体中快

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声音，下列说法正确的是(    )
    A．声源的振动频率越高，发出声音的响度会越大
    B．人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度
    C．主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以消除噪声
    D．声音在真空中传播的速度是3×l08m/s

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于声音的说法，正确的是
    A．我们能区分小提琴的声音，主要是因为它们发出的声音的音调不同
    B．听到上课铃声，同学们开始做上课准备，说明声音可以在空气中传播
    C．只要物体在振动，我们就能听到声音
    D．在紧邻居民住房的高速公路旁修建隔音墙，是为了在声源处减弱噪声

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    《会说话的汤姆猫》是一款手机宠物类应用游戏．游戏时，当你对着它讲话，它就会用它独特的声音重复一遍，非常好玩．则（　　）
     
    A．汤姆猫说话的声音不能在固体中传播
    B．汤姆猫说话的声音是由手机中喇叭的振动而产生的
    C．增大手机的音量，可以改变汤姆猫说话声音的音色
    D．汤姆猫说话的声音在空气中传播的速度约为3×108m/s

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    声波的频率范围很宽，由10-4 Hz到l012 Hz，但正常人的耳朵只能听到20Hz到____Hz之间的声音，低于或高于此频率范围的声音入耳都听不到。请你设想一下，如果人的听力可以听到20Hz以下的声音，我们的听觉世界会发生什么变化？写出一个与此有关的合理的场景：_________

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这个实验是用来探究
    A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因
    C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行了（如图）实验探究.
    （1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表明声音是通过        传播的。
    （2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，图（甲）位置，恰好听不见表声。
    （3）在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，图（乙）所示，则∠AOB是该光路的       角．此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音         （填“能”或“不能”）像光一样反射。
    （4）用海绵板代替平面镜听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力          （填“强”或“弱”）于玻璃板。

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