【题目】如图所示,每个钩码重0.49N,杠杆上每格长度相等,现用一弹簧测力计要求钩在支点右侧,使它的示数为0.98N,且杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计应钩在_____点处,拉力方向应_____;如要求弹簧测力计钩在支点左侧,使它的示数为0.49N,且杠杆仍保持平衡,则弹簧测力计应钩在_____点处,拉力方向应_____。
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【题目】图甲所示是小明从家到学校的一条水平公路,爱动脑筋的他做了这样的设想:要是将从家到学校的路挖成一个“V”字形,如图乙所示,那么只要从家骑上自行车后,不用刹车也不用蹬脚踏板,等车停下来就可以到达学校了。请你根据所学的物理知识回答:
(1)在他设想的过程中机械能如何转化?
(2)他的设想在现实中为什么不能实现?请写出一条让这个设想实现的方法。
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【题目】小明在测滑轮组机械效率时,记录了如下实验数据(不计绳重和摩檫)
滑轮组组成 | 钩码重/N | 钩码升高的高度/m | 动滑轮重/N | 绳子自由端移动距离/m |
两个定滑轮,一个动滑轮 | 4 | 0.1 | 0.5 | 0.3 |
(1)根据表中数据画出滑轮组的绕线方式(如图中)。
(______)
(2)根据表中数据计算滑轮组的机械效率为_____。
(3)若绳子承受最大拉力为20N,此滑轮组的最大效率为_____。
(4)当动滑轮重为_____N时,使用该滑轮组提起10N重的钩码刚好省一半的力。
(5)在实验中重物移动的速度为0.1m/s.拉绳的功率为3W,则有用功率为_____。
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【题目】小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆两端的平衡螺母向___(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持_________。
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点挂4个钩码(如图甲所示)为了使杠杆在水平位置平衡,他可以在B点处挂____个钩码或在B点用弹簧测力计拉杠杆。若采用弹簧测力计拉的方法,则弹簧测力计拉力的方向应竖直向_____拉,竖直拉的目的是_______。最后实验得出的杠杆的平衡条件是:_______。
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是____________。
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【题目】手机扫描二维码,相当于给二维码照了一张照片,如图是手机扫描物品上的二维码,登录网址、查看物品相关信息,下列说法中正确的是( )
A.二维码位于摄像头的一倍焦距和二倍焦距之间
B.物体上的二维码是光源
C.二维码位于摄像头的二倍焦距以外
D.当二维码超出手机上设定的方框时,物品不动,把手机靠近物品
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【题目】小芳要探究金属圆柱受到水的浮力与浸在水中深度的关系,实验装置如图所示,将高为9cm的金属圆柱体缓慢浸入水中(水足够深),在金属圆柱体接触容器底之前,记下金属体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的拉力示数F,实验数据如下表:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
h/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
F/N | 6.75 | 6.25 | 5.75 | 5.25 | 4.75 | 4.5 | 4.5 | 4.5 |
(1)第3次实验时,金属圆柱受到的浮力大小为:_____。
(2)根据实验数据,分析金属圆柱浸在水中受到的浮力大小与浸入水中深度的关系是_____。
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【题目】如图是某电炖锅电路的简化原理图,R1和R2均为发热电阻,R2的阻值是123.2Ω,电源电压是220V.电炖锅有“烹煮”和“慢炖”两个档位,“烹煮”功率是500W.在一次煮汤过程中,按下开关连接a点,进行“烹煮”,20min后开关自动跳起连接b点,进行“慢炖”再过50min后电炖锅自动断电.试求:
(1)R1的阻值是多少?
(2)电炖锅在“烹煮”过程中,电流所做的功是多少?
(3)电炖锅在“慢炖”过程中,电阻R1产生的热量是多少?
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【题目】如图所示,小明在做模拟“蹦极”的小实验,一根橡皮筋一端系一个小石块,另一端固定在A点。B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置,C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点,关于小石块从A点到C点的运动过程,下列说法中正确的是( )
A. 小石块在B点时的动能最大
B. 从A点下落到B点的过程中,小石块的动能逐渐增加
C. 从B点下落到C点的过程中,小石块的速度先增大后减小
D. 小石块在C点时,橡皮筋的弹性势能最小
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【题目】图所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置,还有一盒钩码、细绳等。
(1)该实验的原理是_________;
(2)该实验需要的测量工具有刻度尺和____________;
(3)组装如图所示的滑轮组,使绳自由端拉力F的方向竖直向上;
(_____)
(4)小阳利用上述组装的滑轮组,测量了提升不同钩码的机械效率,实验数据如下表。
次数 | 钩码重G/N | 钩码升高的距离 h/m | 拉力 F/N | 绳子自由端移动的距离S/m | 机械效率 η |
1 | 2 | 0.1 | 0.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.1 | 0.3 | 95.2% |
则第一次滑轮组的机械效率是______________。
(5)分析表中数据发现:滑轮组的机械效率跟_____________有关。
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