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    18．在用“伏安法”测电阻的实验中，两电表的示数如图甲、乙所示，电压表的示数为2.4V，电流表的示数为0.48A，电阻为5Ω．

    分析 （1）电压表和电流表的读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少．
    （2）知道电压和电流，根据R=$\frac{U}{I}$，求出电阻大小．

    解答 解：电压表使用的0～3V量程，每一个大格代表1V，每一个小格代表0.1V，电压为2.4V．
    电流表使用的0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.48A．
    R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.48A}$=5Ω．
    故答案为：2.4；0.48；5．

    点评 电流表和电压表的读数、欧姆定律都是电学最基础的内容，一定要熟练掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．在班级的新年联欢中，小东进行了击鼓表演．他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的（　　）
    A．响度B．音调C．音色D．声的传播速度

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．据报道，我国科学家造出“世界上最轻材料一一全碳气凝胶”，这种材料密度仅为 0.16mg/cm3，“0.16mg/cm3”表示的物理含义是1cm3的全碳气凝胶的质量为0.16mg；一块200cm3的“全碳气凝胶”的质量为0.032g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．下列说法中正确的是（　　）
    A．干电池对外供电时将化学能转化为电能
    B．正在工作的电脑周围存在着磁场
    C．电动机是电磁感应现象的应用，正常工作时将电能转化为机械能
    D．通电螺线管的N极方向与正电荷定向移动的方向相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列的单位中，电压的单位是（　　）
    A．安培B．伏特C．欧姆D．瓦特

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．某段导体两端的电压为4V，导体的电阻为10Ω，则通过导体的电流为0.4A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．结合图阅读以下材料，回答问题．
    利用太阳能发电的主要方式有两种：光-电转换和光-热-电转换．
    光-电转换
    光电转换的基本装置是太阳能电池，它的基本原理是光电效应：光照射到某些物质上引起物质的光电性质变化，也就是光能量转化为电能．这一原理是由德国物理学家赫兹首先发现的．当时，赫兹发现：两个锌质小球之一用紫外线照射，则在两个小球之间就非常容易跳过电火花．后来爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，并因此获得1921年诺贝尔物理学奖．
    光-热-电转换
    即利用太阳辐射所产生的热能发电．一般是用太阳能集热器将所吸收的热能转换为工质的蒸汽，然后由蒸汽驱动汽轮机带动发电机发电．如图所示，前一过程为光-热转换，后一过程为热-电转换．利用这一原理有些国家在沙漠地区建立了塔式太阳能热电站．
    太阳能可以发电，并让灯泡发光．可是，白天有太阳，我们并不需要灯亮；而夜晚没有太阳我们需要灯亮．想一想，怎样实现将白天太阳的能量储存起来，供夜晚的灯发光呢？又怎样将太阳能发电站转化的大量能量储存起来，供夜间或阴雨天使用呢？如何破解太阳能的蓄能问题，让太阳能最终成为能够与常规能源相竞争的替代能源呢？
    实际生活中常见的太阳能路灯就是利用化学能的形式储存太阳能的．太阳能电池板与蓄电池连接，蓄电池再与电灯连接．白天有太阳能时，接通太阳能电池板与蓄电池电路，太阳能电池板转换成的电能再转换成蓄电池的化学能储存起来；夜晚，太阳能电板与蓄电池电路断开，蓄电池与电灯电路接通，蓄电池储存的化学能再转换成电能为电灯供电．它的各电路的通断是由充放电控制器自动控制，蓄电池放在电线杆下面的地上．
    （1）太阳能电池的基本原理是光电效应，爱因斯坦提出的光子假设，成功地解释了此原理．
    （2）塔式太阳能发电系统中的“热-电转换”，要经历热（内）能转化为机械能再转换为电能．
    （3）实际生活中常见的太阳能路灯到了夜晚，化学能转换成电能为电灯供电．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列物理量中能够用来鉴别物质种类的是（　　）
    A．质量B．密度C．电阻D．电流

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小明开始计时，每隔1min记录一次水的温度．然后，小明根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象．
    ①由图象可以看出，实验中水的沸点为99℃．
    ②根据图象可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度是99℃；若增大水面上方的大气压后继续对水加热1min，则水的温度升高（填：不变、升高或降低）．

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