【题目】如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。
(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向_______(变化/不变);
(2)为进一步验证重力的方向竖直向下的结论,还应进行的操作是________
(3)建筑工人在盖房子时,可以用图示的水平仪R来检查所砌的墙面是否水平,当AB中空气泡在AB中间位置时,表示墙面水平。若空气泡在A端,则表示A端的墙面____(选填“高”或“低”).
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【题目】小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有: ①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
③接触面积的大小.
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想:
(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小.
(2)如果小伟要探究猜想②,他应该选择两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下, , 滑动摩擦力越大.
(3)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示.他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论可靠吗?答: . 小伟在实验中存在的问题是
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【题目】回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)探究水沸腾时温度变化的特点:
表格 |
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结论 | 水沸腾过程中,不断吸热,温度保持℃不变. | ||||||||||||||||||
方法 | 实验中通过来说明水吸收热量的多少,运用的科学方法是转换法. | ||||||||||||||||||
问题 | 再增加烧杯、红墨水和滴管,可验证“热运动和温度的关系”;分别在质量相等的30℃、50℃、80℃的水中滴入等量红墨水,观察水的颜色变化快慢.设计记录表格:
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(2)探究光的反射定律:
过程 | 如图,让一束光贴着纸板沿EO射到O点,把纸板NOF向后折,在NOF面上(填“能”或“不能”)观察到反射光线.这说明:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在 . 运用的科学方法是法. | |
问题 | 如图,a、b是两只相同的蜡烛,当b与a的像完全重合时,移去b换上光屏,光屏上观察不到像,说明a的像是(填“实像”或“虚像”). |
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【题目】在学习声现象时,小明设计了如图所示的几个实验,对于这几个实验的研究目的,下列说法中错误的是( )
A. A实验是研究声音不能在真空中传播的,声音的传播需要介质
B. B实验是研究音调与声源长短关系的,长度越短音调越高
C. C实验是研究声音是由声源振动产生的,音叉放入水中是为了放大音叉的振动
D. D实验是研究声音的响度与振动频率关系的,频率越快响度越大
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【题目】某同学按照图所示的电路测定小灯泡的电功率,闭合开关S后,他观察到小灯泡不发光,但电流表、电压表指针有偏转.以下判断正确的是( )
A.灯泡被短路
B.灯泡的灯丝断了
C.灯泡与灯座接触不良
D.灯泡的实际功率比额定功率小得多
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【题目】甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动,他们通过的路程随时间变化的图象如图所示,由图象可知,下列说法错误的是( )
A.两同学在0~10s内都做匀速运动,且乙运动较快
B.两同学在15s末相遇,且0~15s内通过的路程相等
C.在10~20s内,乙同学静止不动
D.在0~20s内,乙同学的平均速度为10m/s
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【题目】小明在“测量小车平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置;小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中方框内是小车到达A、B、C三处电子表的显示.
(1)该实验是根据公式________进行测量的;
(2)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量________(填“路程”或“时间”)是造成的误差.
(3)请根据图中所给信息回答:SAB=________cm;tBC=________s;VAC=________m/s.
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏________(填“大”或“小”).
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【题目】小明坐在一列从扬州开往启东的动车上,看到窗外的树向后退,他是以为参照物的.小明想测动车的速度.在路上动车通过一座大桥,已知大桥长1000m,小明从上桥到离开桥,小明通过大桥的时间是20s,则动车速度是m/s,已知车长150m,则动车全部通过大桥所行驶的路程是m,所需要的时间是s.
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【题目】如图所示,在三个相同的容器中装有质量相同的水,将木块A、金属块B按不同的方式放入水中,待A、B静止时,三个容器中木块下表面所受的压强相比较,正确的是( )
A. P甲>P乙>P丙 B. P甲=P乙>P丙
C. P甲<P乙=P丙 D. P甲=P乙=P丙
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