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    20．在“比较两种液体比热容的大小”实验中，提供的装有液体、发热电阻丝和温度计的烧瓶（各烧瓶完全相同：各烧瓶中液体种类不同、质量相同：各烧瓶中发热电阻丝完全相同）若干，其他器材任选．
    （1）小明选用的两个烧瓶中分别装有A、B两种液体，选用的其他器材及实物连接图如图所示．给A、B两种液体加热时，小明“先闭合S1和S2，后闭合S3，一段时间后，断开S3”．这样操作可保证加热时间相同，其目的是使两种液体吸收相同的热量．通过观察，发现A液体中温度计示数的变化量大，则B液体比热容大．
    （2）小明将装有A液体的烧瓶换成装有C液体的烧瓶，将装有B液体的烧瓶换成装有D液体的烧瓶．其他器材及实物连接关系不变，又做了一次实验．他“先闭合S1和S2，后闭合S3，发现C液体温度升高得快，一段时间后，断开S1，同时记下C液体中温度计示数的变化量△t．又过了一段时间，当D液体中温度计示数的变化量也等于△t时，断开S2．”因为升高相同的温度，C液体加热时间短，所以C液体比热容小．

    分析 （1）根据已知条件，质量相同，吸收的热量相等，利用物体吸收热量的公式Q=Cm△t，判断比热容的大小．
    （2）升高的温度相同，加热设备相同，加热时间短的，吸收的热量就小．

    解答 解：（1）因为液体质量相同，A和B是并联在电路中．加热时间相等，加热设备相同，两种液体吸收的热量就相等，由Q=Cm△t知，比热容与△t成反比，A液体中温度计示数的变化量大，故B液体比热容大；
    （2）已知C液体温度升高得快，断开S1，即对C液体不再加热，故C液体加热时间短，即C液体吸收的热量小，C、D液体升高的温度相同，由Q=Cm△t知，C液体比热容较小，C比热容小．
    故答案为：（1）相同；吸收相同的热量；B；（2）△t；C；C．

    点评 本题考查比较两种液体比热容的大小，主要考查控制变量法及转化法的应用，是热学中的重要实验．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示，探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是（　　）
    A．让木块在水平桌面上做匀速直线运动，目的是使摩擦力大小等于测力计读数
    B．在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些，测力计示数变大，说明压力越大，摩擦力越大
    C．在木块上放砝码，目的是改变木块对桌面的压力
    D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．沿斜面滑下的小车，在水平面上由于具有惯性，小车还能继续向前运动；在滑行的过程中，小车会慢慢停下来，是由于摩擦力的作用．抛出去的铅球在空中飞行时，铅球最终会落到地面上，是由于重力的作用．小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车，在刹车过程中，是通过增大压力的方法来增大摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．小明测量小球的直径，记录的数据分别是：2.41cm、2.14cm、2.43cm、2.40cm、2.42cm，记录的数据中错误的是2.14cm，这个小球的直径是24.2㎜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图在斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

    （1）图中AB段的路程sAB=40.0cm（注意要估读到分度值得下一位），如果测得时间tAB=1.6s．则AB段的平均速度vAB=25.0cm/s．
    （2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止时，测得AB段的平均速度vAB会偏小．
    （3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？不正确，理由是：因为小车从斜面顶端运动到底端时，从后半段一开始就有一定的速度，而将小车从中间位置开始释放时，后半段一开始的速度为零．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．用天平和量筒测不规则的石块的密度中，测得的量如图所示，则石块的质量为80.8 g，石块的体积为20cm3、石块的密度为4.04×103 kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．已知AB是物体A′B′通过平面镜所成的像，试在如图中做出物体A′B′．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在“探究杠杆平衡条件”实验中：
    （1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量力臂．
    （2）如果杠杆右边低左端高，则应将平衡螺母应向左调节．此后在整个实验过程中，是否还能再旋动两侧的平衡螺母？不能．（图中杠杆上每格距离相等）
    （3）实验中，还要保持杠杆在水平位置在平衡目的是便于测量力臂，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是：为了寻找杠杆平衡的普遍规律．
    （4）如图所示，杠杆处于平衡状态．如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆不能保持平衡（选填“能”或“不能”），若不能，左端向下倾斜；
    （5）如果两边各减少一个钩码，杠杆右端向下倾斜；
    （6）在图示的基础上将两边钩码都向外侧移动一个格子，杠杆右端向下倾斜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．中国探月工程已经成功发射嫦娥一号、二号卫星．
    （1）资料显示，用于发射嫦娥二号的运载火箭推进器采用效能更高的液氢．“效能更高”一般是指液氢燃料的密度小且热值更高．
    （2）当卫星由远月点向近月点运动时，其动能增加，重力势能会减小（填“增大”、“减小”或“不变”）．

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