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    4．某同学利用如图所示电路探究“串联电路电压的规律”，闭合开关后电压表V1示数为2.5V，V2示数为3.8V，过会儿发现有两个电压表示数相等，则可能原因是（　　）
    A．可能是L1断路B．一定是L1短路
    C．一定是L2断路D．可能是电压表V2断路

    分析 （1）由图可见，L1和L2串联，电压表V1测量L1两端的电压；电压表V2测量L2两端的电压，电压表V测量电源电压；
    （2）电压表有示数，说明电压表与电源连接的部分电路无断路，与电压表并联的部分无短路．

    解答 解：A、若L1断路，电压表V1的示数为电源电压，则电压表V1与电压表V的示数相同，故A正确；
    B、若L1短路，电压表V1的示数为0，电压表V2的示数为电源电压，则电压表V2与电压表V的示数相同，但不是一定短路，故B错误；
    C、若L2断路，电压表V2的示数为电源电压，则电压表V2与电压表V的示数相同，但不是一定L2断路，故C错误；
    D、若电压表V2断路，则电压表V2无示数，电压表V大于电压表V1，故D错误．
    故选A．

    点评 电压表判断电路故障的题目中，当电压表并联在某处时若有示数，说明此处开路或它处短路；若无示数，说明此处短路或它处开路．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    探究串联电路电压的规律：
    表格
    L1两端电压U1/VL2两端电压U2/V电源两端电压U/V
    第一次测量①1.61.22.8
    第二次测量2.0②0.82.8
    完成如表所缺项．
    结论③串联电路中，总电压等于各部分电压之和．
    拓展④并联电路中，各支路两端的电压相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是将电压表并联在变阻器的两端了．
    （2）改正电路后，他将测得的数据结果填在下面的表格中：
           次数
    物理量    		1234
    电压U/V2.52.01.51.0
    电流I/A0.300.260.220.20
    电阻R/Ω
    小灯泡正常发光时的电阻为8.3Ω（保留一位小数）．
    （3）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明灯丝的电阻随温度的升高而增大．
    （4）小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏；请你利用现有器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干），帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路．把你设计的实验电路图画在虚线框内（电炉丝的符号为“”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在探究“电压一定时，电流跟电阻关系”的实验中，设计电路图如图甲所示．变阻器是规格“10Ω0.5A”“20Ω1A”“50Ω2A”中的一个
    （1）根据图甲用笔画线代替导线将图乙实物连接成完整电路（导线不允许交叉）

    （2）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近5.5v．造成这一现象的原因可能是C
    A．电流表坏了              B．滑动变阻器短路
    C．电阻处接触不良          D．电阻短路
    （3）排除电路故障后成功完成了5次实验．进行第1次实验，刚闭合开关时发现此时电流表示数为0.1A，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数3V，实验数据记录如下表．表格中第5次实验所缺的数据应该写0.1．
    实验次数12345
    电阻R/Ω510152030
    电流I/A0.30.20.15

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．在“探测凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于下图所示的位置时，在光屏上得到一个清晰的像．下列说法正确的是（　　）
    A．显微镜的物像利用这一成像规律
    B．保持蜡烛、光屏位置不动，将透镜靠近蜡烛，光屏上会出现烛焰放大的虚像
    C．实验中要测量物距、像距，其中测量像距的误差较大
    D．蜡烛燃烧变短，光屏上烛焰的像会向下移

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，用硬纸片把收音机的一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，当你打开收音机时台上一个小人在音乐声中翩翩起舞．关于这个现象，下列说法中不正确的是（　　）
    A．听到的声音是由广播电台发出，靠电磁波传来的
    B．纸小人跳舞说明声音是由物体的振动产生的
    C．音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的音调越高，产生声音的响度越大
    D．关掉声音是从声源处减弱噪声

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．1kg的冷水和5kg的热水混合（不计其热损失），则（　　）
    A．冷水吸收的热量大于热水放出的热量
    B．冷水吸收的热量小于热水放出的热量
    C．冷水升高的温度大于热水降低的温度
    D．冷水升高的温度等于热水降低的温度

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只：R1（20Ω  0.5A）、R2（50Ω  0.5A）、R3（500Ω  1A）．
    （1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是将电流表指针调零．正确连接电路闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是灯泡断路．
    （2）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丙），则小灯泡的额定功率为0.625W．在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑．灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生升华（选填物态变化名称）而变细，消耗的实际功率变小的缘故（选填“大、小）．
    （4）灯泡的功率测量完毕，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象，则小明应选用滑动变阻器R2（选填“R1”、“R2”或“R3”）．若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω，则所选定值电阻的阻值为10Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在测量小灯泡正常发光时的功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）．
    （2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是灯泡断路．
    （3）排除故障后，闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，同时观察电压表（选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为1.8V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向A（选填“A”或“B”）端移动．
    （4）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I-U图象（不计小灯泡电阻随温度的变化）．分析图象可知，该小灯泡正常发光时的电阻是10Ω；额定功率为0.625W．

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