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    16．作图：根据如图1的实物电路，在图2的方框中画出电路图．

    分析 由实物电路图画电路图时，可以根据电流流向法，从电源的正极出发依次画出各电路元件回到负极即可．

    解答 解：先画出电源符号，从电源的正极出发依次画出开关、灯泡L1、灯泡L2回到负极即可，如下图所示：

    点评 本题考查了根据实物画出电路图，一般采用电流流向法，即从电源的一极出发依次画出各电路原件．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    6．  请根据表中给出的信息，用笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路，并根据连接好的实物电路在右边空白处画出电路图．
    开关状态灯泡发光情况
    闭合S，断外S1、S2L1、L2均不发光
    闭合S、S1，断开s2L1发光、L2不发光
    闭合s、s2，断开s1L1不发光、L2发光
    断开S，闭合S1、S2L1、L2均不发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．神舟十一号飞船是指中国于2016年10月17日7时30分在中国酒泉卫星发射中心发射的神舟载人飞船，目的是为了更好地掌握空间交会对接技术，开展地球观测和空间地球系统科学、空间应用新技术、空间技术和航天医学等领域的应用和试验．神舟十一号由长征二号FY11运载火箭发射．如图所示为发射时的场景．读了上述材料，请回答：
    （1）发射时在发射台下部大水池里冒出大量“白汽“，它们是水蒸气遇冷液化 （填物态变化名称）形成的小水珠，该过程属于放热过程．
    （2）在穿越大气层过程，整个火箭的外表温度要烧到一千六七百度，产生这样的高温的原因是摩擦生热．而卫星还要保持较低的温度，为达到保护效果，火箭及整流罩表面都涂有特殊材料（烧蚀层），直接变成了气体；在高温下发生升华 （物态变化名称）吸热，还应具有很好的导热性能，以起到保护卫星和火箭的作用．
    （3）“长征三号丙“运载火箭发射前需要加注低温燃料，此时箭体表面“大汗淋漓“，小明认为“汗“是从火箭内部渗出来的燃料，你认为这个说法对吗？不对（填对或者不对）；原因是空气中的水蒸气遇到冷的火箭液化而成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．木炭的热 值为3.4×107J/kg
    （1）完全燃烧0.5千克木炭能放出多少热量？
    （2）若这些热量全部被质量为50千克、温度为10℃的某种液体吸收，温度升高到95℃．那么，这种液体的比热容是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．为“探究平面镜成像特点”，小勇选择了如图甲所示的实验装置．
    （1）除图甲中所示的器材外，实验还需要的测量工具是刻度尺；小勇选择的两支蜡烛应满足的条件是完全相同．
    （2）实验时，应使玻璃板与纸面保持垂直．
    （3）小勇点燃了其中一支蜡烛置于玻璃板前，他应透过（填“透过”或“不透过”）玻璃板来观察这支蜡烛的像．
    （4）实验中使用玻璃板而不用平面镜的目的是便于便于确定像的位置．
    （5）多次实验测出，平面镜成像时像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．某科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图3所示．闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质．请你提出一条减少PM2.5的合理化建议少开私家车，尽量乘坐公共交通工具，严禁焚烧秸秆等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．如图是一种测量小汽车油箱内油量装置的原理图．压力传感器R的电阻会随所受压力大小发生变化，油量表指针能指示出油箱里的油的多少．压力传感器R的电阻与所受压力的关系如下表所示，若汽油热值为4.6×107J/kg，汽油密度为0.7×103kg/m3，空油箱的质量为6kg，电源电压为6V．（g取10N/kg）请回答：
    压力F/N050100150200250300…
    电阻R/Ω500380310245200170150…
    （1）油量表是由电流表改装而成，油量表的示数随油箱内油量的增加而增大（选填“增大、减小或不变）．
    （2）当油与箱总重为300N时，电路中的电流为多少A？
    （3）当电路中电流是30mA时，油箱内油的体积为多少L？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　）
    A．内能可自动地从高温物体转移到低温物体
    B．物体的温度为0℃时内能为零
    C．双手互搓，手的内能不会增加
    D．温度越高的物体所含的热量越多

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．晴天正午，小明和同学们打了一阵篮球后来到学校的一片树林下休息，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，光斑的形状与什么要素有关呢？光斑又如何形成的呢？对此小明他们马上进行了探究，他们猜想光斑的形状：
    a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；
    b．与树叶间空隙形状有关；
    c．与树叶间空隙大小有关．
    （1）根据所学知识，可确定猜想a是不合理（合理、不合理）的；
    （2）为了进行探究，他们制作了甲乙丙丁四个带孔的卡片，如图所示，其中甲乙卡片中小孔的尺寸均为3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均为2cm，且丙丁卡片中大孔尺寸相同，在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状．在甲乙丙丁四张卡片中选择一张卡片用来验证光斑的形状与树叶间空隙形状无关，你选用乙卡片；与树叶间空隙形状有关，你选用丙．

    （3）在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时，小明选用甲卡片进行实验探究，发现白纸上得到四个圆形光斑，由此得出光斑的形状与树叶间空隙大小无关的结论．请你对该结论作出评价该结论不可靠（可靠、不可靠），理由是甲卡片孔和光源的形状相同，得到的光斑必然都是圆形，无法得到正确的结论
    （4）通过探究，他们得到了以下结论，其中错误的是C．
    A．通过小孔形成的圆形光斑是像，通过大孔形成的光斑不是像；
    B．小孔形成的光斑与小孔的形状无关，大孔形成的光斑与大孔的形状有关；
    C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均与孔到地面的距离有关；
    D．不管光斑是不是像，他们都是由于光的直线传播形成的．

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