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用伏安法测定电阻(阻值约10~15Ω)的实验中,
(1)在下图中的圆圈内填上电流表或电压表的符号;
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(2)连接电路时,开关要
 
,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片放在电路图中的
 
点;
(3)本实验所依据的原理是
 
(用公式表示);
(4)请用笔画线代替导线将图示的实物连成正确电路;
(5)本实验中常常要多测几组不同的电压和电流值,这是为了
 

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分析:(1)根据电压表电流表的接入方法分别将两表填入即可;
(2)电学实验为保证安全有以下要求:连接电路时,开关要断开,防止电源短路;滑动变阻器滑片要移动到最大电阻值处;
(3)本实验由伏安法测电阻,即采用了欧姆定律.
(4)由原理图,先将串联部分相连,最后再将电压表并入.
解答:解:(1)实验中为了安全,连接电路前,开关必须是断开的,滑动变阻器应滑到最大阻值处,即C点;
(2)电路中电压表为并联,电流表为串联,如图所示;
(3)本实验由伏安法测电阻,故采用了欧姆定律,即R=
U
I

(4)从电源开始,先将串联部分依次相连,注意电表的正负接线柱,然后再将电压表并入电路,答案如图:
(5)因为每次实验会出现读数上的误差,故本实验采用多测几次求平均值的方法,即为了减小误差;精英家教网
点评:本题考查测伏安测电阻的实验原理及实物图的连接等,考查内容均为实验要求重点.
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科目:初中物理 来源: 题型:

在做“伏安法测定值电阻的阻值实验时”,小华同学设计了如图1所示的电路,请回答下列问题:

(1)该实验的原理是
R=
U
I
R=
U
I

(2)闭合开关实验前,应将滑片置于最
端;(选填“左”或“右”)
(3)闭合开关,当滑片P处于某一位置时,两表示数如图2所示,则定值电阻的阻为
5
5
Ω.   
(4)滑动变阻器在该实验中的作用是
保护电路,改变被测电阻两端的电压
保护电路,改变被测电阻两端的电压

(5)闭合开关,发现电流表有示数,而电压表无示数,则该电路的故障原因可能是
电阻被短路
电阻被短路

(6)用该电路探究电流跟电阻的关系时,某次实验R的阻值为5Ω,保持滑片的位置不动,若R换用10Ω的阻值继续实验,下一步的操作是:向
(选填“左”或“右”)调节滑片,使
定值电阻两端的电压
定值电阻两端的电压
保持不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在做“伏安法测定值电阻的阻值实验时”,小华同学设计了如图1所示的电路,请回答下列问题:

(1)该实验的原理是________;
(2)闭合开关实验前,应将滑片置于最________端;(选填“左”或“右”)
(3)闭合开关,当滑片P处于某一位置时,两表示数如图2所示,则定值电阻的阻为________Ω. 
(4)滑动变阻器在该实验中的作用是________.
(5)闭合开关,发现电流表有示数,而电压表无示数,则该电路的故障原因可能是________;
(6)用该电路探究电流跟电阻的关系时,某次实验R的阻值为5Ω,保持滑片的位置不动,若R换用10Ω的阻值继续实验,下一步的操作是:向________(选填“左”或“右”)调节滑片,使________保持不变.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年广东省汕头市潮阳实验学校八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

在做“伏安法测定值电阻的阻值实验时”,小华同学设计了如图1所示的电路,请回答下列问题:

(1)该实验的原理是______;
(2)闭合开关实验前,应将滑片置于最______端;(选填“左”或“右”)
(3)闭合开关,当滑片P处于某一位置时,两表示数如图2所示,则定值电阻的阻为______Ω.   
(4)滑动变阻器在该实验中的作用是______.
(5)闭合开关,发现电流表有示数,而电压表无示数,则该电路的故障原因可能是______;
(6)用该电路探究电流跟电阻的关系时,某次实验R的阻值为5Ω,保持滑片的位置不动,若R换用10Ω的阻值继续实验,下一步的操作是:向______(选填“左”或“右”)调节滑片,使______保持不变.

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