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乐音的特征:________、________、________是乐音的三个特征,也叫做乐音的三要素.

(1)响度:人耳能感觉到的声音的________叫做响度,也叫音量.响度与声源振动的________有关.振动的幅度越大,响度越大;声音的强弱常用________表示.正常说话的声音通常是________分贝.

(2)音调:物理学中把声音的________叫做音调;音调与声源振动的________有关.声源振动得快,频率________,听起来声音尖细;声源振动得慢,频率________,听起来声音低沉.物理学中振动的快慢用________来表示,称为频率,单位是________,简称________,用符号________表示.

(3)音色:声音的________叫做音色,又叫________,它是由发声体的材料、形状以及结构等因素决定的.不同声源发出的声音________.

答案:响度、音调、音色

(1)强弱、振幅、分贝、50

(2)高低、频率、越低、赫兹、赫、Hz

(3)品质、音品、不同


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

关于声现象中以下知识结构错误的是(  )
A、声波产生的条件
声源
介质
B、声的种类
乐音
噪音
C、减弱噪声的途径
在声源处减弱
在传播中减弱
在人耳处减弱
D、乐音的特征
音调
音色
频率

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?香坊区一模)为了探究乐音的特征,小东做了以下实验.
(1)小东将钢尺的某处压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端,如图所示.实验中发现,钢尺被压得越弯,上下振动的幅度越大,桌面被拍打得越响.根据这一实验证据,他得出了振幅越大响度越大的结论.
①小红认为实验证据中存在错误,请你说明理由.
②结合如图所示小东的操作,清你指出他操作中的错误.
(2)改正实验后,他逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变
.当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于
钢尺振动的频率小于20Hz
钢尺振动的频率小于20Hz

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列不属于乐音的特征的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列知识结构中,正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

下面是小亮同学在复习有关声的知识时所做的归纳,其中有错误的是(  )
A、声音
产生:物体振动
传播:需要介质
B、
声音传
播速度
气体 液体 固体
较快
C、
减弱噪声
的途径
在声源处减弱
在传播中减弱
在接受处减弱
D、乐音的特征
音调:声音的大小
响度:声音的高低
音色:声音的品质

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