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    6．小欣为了测量液体 A 的密度，进行了如下实验：

    （1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处，横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向右端移动；
    （2）将液体 A 倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体的体积为60cm3；
    （3）将量筒中的液体 A 全部倒入空烧杯中，把烧杯放在调节好的天平的左盘中，当右盘中的砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示时，天平横梁在此水平平衡，则烧杯和液体 A 的总质量为152g；
    （4）实验中测得所用空烧杯的质量为 80g，根据上述实验数据计算液体 A 的密度为：1.2×103kg/m3；
    （5）该实验方案造成测量结果比A 的密度真实值偏小（偏大/偏小）．

    分析 （1）在天平的调平过程中，指针左偏，说明左盘低，右盘高．哪端的盘较高，平衡力螺母便向哪端调节．
    （2）在进行量筒的读数时，注意量筒的分度值．
    （3）天平平衡时物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值．
    （4）根据公式ρ=$\frac{m}{V}$进行计算．m是量筒中液体A的质量；V是量筒中液体A的体积．
    （5）根据公式，分别分析质量和体积的偏差，即可得出结论．

    解答 解：（1）由图知，指针左偏，说明左盘低右盘高，平衡螺母需向右调节．
    （2）量筒的分度值为1ml，液体A的体积为60cm3．
    （3）由图知，烧杯和剩余液体A的质量m1=100g+50g+2g=152g；
    （4）量筒中液体的质量m=152g-80g=72g，
    液态A的密度为：ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{72g}{60c{m}^{3}}$=1.2g/cm3=1.2×103kg/m3．
    （5）当将量筒中的液体倒入烧杯中，会有液体沾在量筒壁上，而倒不干净，因此所测的质量会偏小，根据ρ=$\frac{m}{V}$知，密度偏小．
    故答案为：（1）右；（2）60；（3）152；（4）1.2×103；（5）偏小．

    点评 此题是测量盐水的密度，主要考查了有关天平及量筒的使用和读数，同时考查了密度的计算．在此实验中，要掌握测量液体密度的方法，通过量筒中液体的质量和体积来进行计算．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示，当匀速向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数为F，此时木块N所受摩擦力的方向是向左（选填“左”或“右”）；当由慢到快向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数会等于F；将木块N的三分之一切下后叠放在一起（不考虑质量损失），并水平拉动木板M，弹簧测力计的示数会等于F（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

    （1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块；实验数据如表：
    序号接触面压力/N滑动摩擦力/N
    1木块与木板2.00.4
    2木块与木板2.50.5
    3木块与砂纸2.00.6
    （2）分析1、3（选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
    （3）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，木块匀速运动，则木块受到的滑动摩擦力为0.5N．若用0.6N的力拉动木块，木块所受的摩擦力是0.5N．
    （4）上学路上，小明看见一辆汽车陷在泥坑里，司机将一些稻草塞在后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增加接触面的粗糙程度的方法增大摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．某人体重为400N，站在地面上静止不动，他受到重力和支持力的作用，这两个力的关系是大小相等，方向相反，并且作用在一条直线上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．小明用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，游码应移到标尺左端的零刻度线处．若指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向左调节，使天平平衡．测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则该石块的质量为23.4g．另一位同学在使用天平的过程中，发现若加上最小的砝码，指针向右偏，取下最小的砝码，指针向左偏，则接下来的操作是调节游码，直至天平平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．李丽同学的质量为40kg，则她受到的重力是多少？（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列现象中，不属于大气压应用的是（　　）
    A．塑料挂衣钩能贴在墙上
    B．用注射器能把药液吸到注射器中
    C．用吸管吸起敞口瓶中的饮料
    D．用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎中

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图1是“探究液体内部压强”的实验示意图．
    （1）压强计是通过U形管两边液面的高度差来反映压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是：用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气（选填“漏气”或“不漏气”）．
    （2）如表是探究过程测得的数据．
    实验序号深度
    h/cm    		橡皮膜
    的方向    		U型管两边液面
    高度差△h/cm
    13朝上2.9
    26朝上5.8
    39朝上8.8
    49朝下8.8
    59朝左8.8
    69朝右8.8
    ①分析比较序号1、2、3的实验数据，可得出的结论是：压强的大小与深度有关，深度越深，压强越大；
    ②比较序号3、4、5的实验数据，可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
    （3）完成实验后，小明利用压强计将桌面上两杯没有标签的清水和盐水区分开．他将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图2．他认为乙杯盛的是盐水．你认为他的结论错误的（选填“正确”或“错误”），理由是没有控制金属盒浸入液体的深度相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．以下物体所受重力为20N的可能是（　　）
    A．一个鸡蛋B．一只鸭C．一头牛D．物理课本

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