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    17．用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是500N，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是500N，当钢丝绳拉着物体加速上升时，绳对物体的拉力物体的重力大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

    分析 静止的物体和匀速直线运动的物体都受到重力和拉力的作用，这两个力是一对平衡力，平衡力的大小相等．

    解答 解：用钢丝绳系上一个重为500N的物体，
    当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力是500N．
    当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力是500N．
    钢丝绳拉着物体加速上升时，此时合力的方向是向上的，即绳对物体的拉力大于物体的重力．
    故答案为：500；500；大于．

    点评 钢丝绳拉着物体匀速直线运动时，速受到的拉力和重力是一对平衡力，拉力等于重力，跟匀速运动的速度无关．
    钢丝绳拉着物体加速或减速的过程中，拉力和重力不是平衡力．

    练习册系列答案
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    7．成语“炙手可热”是通过热传递的方式改变内能；“钻木取火”是通过做功的方式改变内能的．（选填“做功”或“热传递”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”（ 乙和丙容器中装的是同种液体）．

    （1）实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性差（ 选填“好”或“差”）； 调节好压强计后，U形管两边液面相平．
    （2）小敏把探头分别浸入到图甲、乙图中的两种液体（ 水和酒精） 中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是错误（ 选填“正确”或“错误”） 的； 接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示．
    （3）比较乙、丙图，得出探头浸入液体中的深度越深（ 选填“越深”或“越浅”），U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体在此处的压强就越大．
    （4）小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，这表明在同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强相等．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如图所示，某同学做“平面镜成像的特点”实验．他将一块玻璃板垂直架在桌面上，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在玻璃两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A．
    （1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，这是为了确定像的位置；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验．
    （2）实验中，小华同学用左手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用右（填“左“或“右”）手点燃蜡烛的．他又将玻璃板绕其底边转向自己，发现镜中的像转向自己（选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）．
    （3）实验中，玻璃板后的蜡烛和玻璃板前的蜡烛产生的像无法完全重合，原因是玻璃板没有竖直放置．
    （4）小琳将图甲中的玻璃板换成平面镜，垂直于纸板放置（如图乙所示），探究“光反射时的规律”．他用激光笔沿硬纸板EO照射到平面镜上的O点．反射光线沿OF射出，则∠NOF=∠EON（选填“＞”、”＜”或“=”）．如果纸板没有与平面镜垂直放置那么实验出现的现象是：纸板上看不到反射光线．
    （5）小琳又让入射光线沿着FO入射到O点看到反射光线沿着OE射出，这说明光反射时：光路是可逆的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．一块长为L，质量分布均匀的木板A 放在水平桌面上，板A 右端与桌边相齐（如图所示）．在板的右端施一水平力F 使板A 右端缓慢地离开桌边$\frac{L}{3}$，在板A 移动过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．A 对桌面的压强不变B．A 对桌面的压力不变
    C．A 对桌面的压力不断变小D．A 对桌面的压强不断变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，发现三个电表中有两个电表的指针发生偏转，已知电阻R1、滑动变阻器R2中仅有一个出现了故障，其它元件均完好．
    ①电路中一定有示数的电表是V表；
    ②接着，移动变阻器R2的滑片P，发现三个电表的示数均不发生改变，则故障是R1断路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．小刚用水平力推放在粗糙水平面上的木块，使木块从静止开始运动，最后木块又静止．木块刚开始运动时，在竖直方向上所受的力有支持力、重力；在水平方向上受的力有推力、摩擦力．如果在木块的整个运动过程中小刚始终对木块有推力，则木块刚开始运动与木块刚要结束运动时比较，推力变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．在测摩擦力的实验中，实验步骤如图所示，根据图示回答下列问题：

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    （3）比较A、C实验说明：在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大
    （4）在本实验小华同学应用的主要研究物理问题的方法是B．
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题：
    （1）进行实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始速度相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离来判断小车在不同的水平面受到阻力的大小．
    （2）不添加任何器材，该实验还可以探究的实验有：影响动能大小的因素的实验．

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