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物质本身的属性是指由物质本身的组成、结构等因素所体现出的性质,与外界条件的变化无关.下面所述物理量中,不是描述物质的物理属性的是


  1. A.
    重力
  2. B.
    密度
  3. C.
    惯性
  4. D.
    硬度
A
分析:颜色、气味、味道,是否易升华、挥发等,都可以利用人们的耳、鼻、舌、身等感官感知,还有些性质如熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、延展性等,可以利用仪器测知.还有些性质,通过实验室获得数据,计算得知,如溶解性、密度等.在实验前后物质都没有发生改变.这些性质都属于物理性质.
解答:密度、惯性、硬度都是每种物质所特有的,是物质的物理属性;
重力是由于地球的吸引而产生的,不是物质特有的,不是物质的物理属性.
故选A.
点评:本题考查物质的物理属性,密度、比热、、惯性、硬度、状态、颜色、气味都是每种物质所特有的,是物质的物理属性,了解这些属性,对于生产、生活及认识世界都有重要的意义.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

物质本身的属性是指由物质本身的组成、结构等因素所体现出的性质,与外界条件的变化无关.下面所述物理量中,不是描述物质的物理属性的是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

物质本身的属性是指由物质本身的组成、结构等因素所体现出的性质,与外界条件的变化无关.下面所述物理量中,不是描述物质的物理属性的是(  )
A.重力B.密度C.惯性D.硬度

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年陕西省西安交大附中八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

物质本身的属性是指由物质本身的组成、结构等因素所体现出的性质,与外界条件的变化无关.下面所述物理量中,不是描述物质的物理属性的是( )
A.重力
B.密度
C.惯性
D.硬度

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

质量和密度类型题及解法

题型一:关于质量的概念

例1. 两个物体的质量不同,一定是由于它们的(    )

A. 形状不同              B. 所处地理位置不同

C. 所含物质的多少不同    D. 速度大小不同

解题方法:物体所含物质的多少叫做质量,它是物体本身的一种属性,不随形状、位置、状态、温度等外界因素而改变,所以选C。

点评:本题解题的关键是明确质量的概念,明确它是物体本身固有的基本属性。值得注意的是,状态改变指的是物理变化,而不是化学变化。

 

题型二:关于质量的测量(天平的使用方法)

例2. 在用已调好的托盘天平称某物体质量的过程中,发现当右盘中再加1g砝码时,指针指在标尺中央红线的右侧;减去这1g砝码时,指针又指在标尺中央红线的左侧,而砝码盒中质量最小的砝码是1g,遇到这种情况,正确操作方法是(    )

A. 调节横梁右边的平衡螺母,使天平平衡后再读数

B. 调节横梁左边的平衡螺母,使在平平衡后再读数

C. 将被测物移到右盘,使天平平衡后再读数

D. 移动游码到适当位置,使天平平衡后再读数

解题方法:本题主要考查的是如何使用天平测量物体的质量,横梁平衡指的是横梁处于水平位置,调节过程中的指针偏到分度盘中线的哪一侧,表示横梁这一端较低,平衡螺母应向另一侧移动,一旦天平调节平衡后,使用时,就不许再动平衡螺母,否则测出的质量不准确,这时,就要靠加减砝码来使天平平衡,如果加上砝码盒中最小的砝码时,加砝码盘的这端下降,就应该减去这个砝码,调节游码的位置,使横梁平衡后再读数,由天平使用规则中“左物右码”可知,C是错误的,所以本题答案是D。

点评:每一架天平都有与之配套的砝码,砝码盒中最小的砝码质量数与天平横梁标尺上的量程是相同的,移动游码在标尺上的位置等于向砝码盘上添加同质量的砝码。

 

题型三:关于密度的概念

例3. 关于物质的密度,下列说法中正确的是(    )

A. 某种物质的密度是这种物质单位质量的体积

B. 将一杯水分成两杯,则每杯中水的密度都为原来的

C. 密度是物质本身的一种特性

D. 根据密度,可知密度与m成正比,与V成反比

解题方法:密度是物质的特性之一,同一物质的密度是相同的,与物质的形状、运动状态、所处位置、质量大小等因素无关,所以答案选C。

点评:表示密度大小等于质量与体积的比值,这是一个定值,它不会因m或V的变化而改变的,对于同一种物体,当m发生变化时,V也随之改变,但它们的比值,也就是密度是不变的。另外,物体因热胀冷缩会使其体积有些许变化,这会使物质的密度有些改变。而气体因热胀冷缩使体积有大的变化,所以对于气体的密度,一定要标明“0℃,在标准大气压下。”

 

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