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小明和小涛在做如图甲所示的“观察小球摆动时动能和势能的转化”的实验.
(1)甲图中,小球从A点由静止开始摆动到B点的过程中,动能将
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”);小球从A点由静止开始摆动到C点的过程中,势能的变化情况是
先变小后变大
先变小后变大

(2)小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同,于是他便产生了猜想,他认为小球来回摆动一次所用的时间t可能与小球质量m、绳子长度l、小球移开的距离s等因素有关,为了验证自己的猜想,他在竖直的木板上画出方格,用瓶子代替小球,并在瓶内装大米以改变质量(如图乙所示),进行实验并得到了下表中的数据:

序号 瓶质量m/g 移开距离s/格 悬线长度l/格 来回时间t/s
1 20 3 12 2.1
2 40 3 12 2.1
3 60 3 12 2.1
4 60 2 12 2.1
5 60 1 12 2.1
6 60 3 9 1.9
7 60 3 6 1.5
①为了研究t与绳子长度l的关系,应选择序号为
3、6、7
3、6、7
的数据进行分析,
②通过分析表中的数据可以得出初步的结论:t与
悬线长度
悬线长度
有关(填写符号).
③小涛在实验中发现,瓶子每摆动一次所用的时间其实很难测准,请你帮他想一个更准确的测量方法,具体是:
可以测出瓶子摆动N次的总时间,再用总时间除以N
可以测出瓶子摆动N次的总时间,再用总时间除以N
分析:(1)根据影响动能和势能的因素进行判断;
物体的质量越大、速度越大,则动能越大;物体的质量越大,被举高度越大,则势能越大;
(2)①要探究t与绳子长度l的关系,需保证小球质量m、小球移开的距离s相同,绳子长度l不同;
②用控制变量法分别分析t与小球质量m、绳子长度l、小球移开的距离s的关系,得出结论;
③用测量仪器测量较小的物理量时,可以多测一些,然后用总的除以所测的数目.
解答:解:(1)甲图中,小球从A点由静止开始摆动到B点的过程中,重力势能减小,动能增大,重力势能转化为动能;
小球从A点由静止开始摆动到C点的过程中,由A到B,势能减小,由B到C势能增大,所以是先变大后变小;
(2)①3、6、7,瓶质量m、瓶移开的距离s相同,悬线长度l不同,所以可以探究t与悬线长度l的关系;
②1、2、3,悬线长度l、瓶移开的距离s相同,瓶质量m不同,来回时间t相同,可得来回时间与物体的质量无关;
4、5瓶质量m、悬线长度l相同,瓶移开的距离s不同,来回时间t相同,可得来回时间与瓶移开的距离s无关;
3、6、7,瓶质量m、瓶移开的距离s相同,悬线长度l不同,来回时间t相同,可得来回时间与悬线长度l有关;
③瓶子每摆动一次所用的时间太短,很难侧准,所以可以测出瓶子摆动N次的总时间,再用总时间除以N,便是摆动一次用的时间.
故答案为:(1)变大;先变大后变小;(2)①3、6、7;②悬线长度;③可以测出瓶子摆动N次的总时间,再用总时间除以N.
点评:“观察小球摆动时动能和势能的转化”的实验,同时探究了影响单摆摆动时间的因素,考查了动能和势能大小的判断,特别(2)中,单摆摆动一次时间与多个因素有关,很好地运用了控制变量法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2013届江苏省苏州市吴江区九年级上学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

小明和小涛在做如图甲所示的“观察小球摆动时动能和势能的转化”的实验.
(1)甲图中,小球从A点由静止开始摆动到B点的过程中,动能将    (选填“变大”、“变小”或“不变”);小球从A点由静止开始摆动到C点的过程中,势能的变化情况是    
(2)小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同,于是他便产生了猜想,他认为小球来回摆动一次所用的时间t可能与小球质量m、绳子长度l、小球移开的距离s等因素有关,
为了验证自己的猜想,他在竖直的木板上画出方格,用瓶子代替小球,并在瓶内装大米以改变质量(如图乙所示),进行实验并得到了下表中的数据:


①为了研究t与绳子长度l的关系,应选择序号为    的数据进行分析,
②通过分析表中的数据可以得出初步的结论:t与    有关(填写符号).
③小涛在实验中发现,瓶子每摆动一次所用的时间其实很难测准,请你帮他想一个更准确的测量方法,具体是:    

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省苏州市吴江区九年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

小明和小涛在做如图甲所示的“观察小球摆动时动能和势能的转化”的实验.

(1)甲图中,小球从A点由静止开始摆动到B点的过程中,动能将    (选填“变大”、“变小”或“不变”);小球从A点由静止开始摆动到C点的过程中,势能的变化情况是    

(2)小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同,于是他便产生了猜想,他认为小球来回摆动一次所用的时间t可能与小球质量m、绳子长度l、小球移开的距离s等因素有关,

为了验证自己的猜想,他在竖直的木板上画出方格,用瓶子代替小球,并在瓶内装大米以改变质量(如图乙所示),进行实验并得到了下表中的数据:

①为了研究t与绳子长度l的关系,应选择序号为    的数据进行分析,

②通过分析表中的数据可以得出初步的结论:t与    有关(填写符号).

③小涛在实验中发现,瓶子每摆动一次所用的时间其实很难测准,请你帮他想一个更准确的测量方法,具体是:    

 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小明和小涛在做如图甲所示的“观察小球摆动时动能和势能的转化”的实验.
(1)甲图中,小球从A点由静止开始摆动到B点的过程中,动能将______(选填“变大”、“变小”或“不变”);小球从A点由静止开始摆动到C点的过程中,势能的变化情况是______.
(2)小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同,于是他便产生了猜想,他认为小球来回摆动一次所用的时间t可能与小球质量m、绳子长度l、小球移开的距离s等因素有关,为了验证自己的猜想,他在竖直的木板上画出方格,用瓶子代替小球,并在瓶内装大米以改变质量(如图乙所示),进行实验并得到了下表中的数据:

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序号 瓶质量m/g 移开距离s/格 悬线长度l/格 来回时间t/s
1 20 3 12 2.1
2 40 3 12 2.1
3 60 3 12 2.1
4 60 2 12 2.1
5 60 1 12 2.1
6 60 3 9 1.9
7 60 3 6 1.5
①为了研究t与绳子长度l的关系,应选择序号为______的数据进行分析,
②通过分析表中的数据可以得出初步的结论:t与______有关(填写符号).
③小涛在实验中发现,瓶子每摆动一次所用的时间其实很难测准,请你帮他想一个更准确的测量方法,具体是:______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省苏州市吴江市九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

小明和小涛在做如图甲所示的“观察小球摆动时动能和势能的转化”的实验.
(1)甲图中,小球从A点由静止开始摆动到B点的过程中,动能将    (选填“变大”、“变小”或“不变”);小球从A点由静止开始摆动到C点的过程中,势能的变化情况是   
(2)小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同,于是他便产生了猜想,他认为小球来回摆动一次所用的时间t可能与小球质量m、绳子长度l、小球移开的距离s等因素有关,为了验证自己的猜想,他在竖直的木板上画出方格,用瓶子代替小球,并在瓶内装大米以改变质量(如图乙所示),进行实验并得到了下表中的数据:

序号瓶质量m/g移开距离s/格悬线长度l/格来回时间t/s
1203122.1
2403122.1
3603122.1
4602122.1
5601122.1
660391.9
760361.5
①为了研究t与绳子长度l的关系,应选择序号为    的数据进行分析,
②通过分析表中的数据可以得出初步的结论:t与    有关(填写符号).
③小涛在实验中发现,瓶子每摆动一次所用的时间其实很难测准,请你帮他想一个更准确的测量方法,具体是:   

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