[题目]单位换算:72km/h= m/s, 一根头发丝的直径约8．2m.合 m．图中秒表所示的时间为 s．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】单位换算：72km/h= m/s；一根头发丝的直径约8．2m，合 m．图中秒表所示的时间为 s．

【答案】20 8．2×10-6218．5

【解析】试题分析： 1μm=10-6m=10-3mm，1km=103m=105cm，1米2=100分米2=10000厘米2，1厘米3=10-3分米3=10-6米3．；∵1μm=10-6m，∴8．2微米=8．2×10-6米；秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．要观察指针所指的位置及分度值．小盘的最小分度值是0．5min，指针在3min和4min之间，偏向4min，分针的读数是3min，而大盘的分度值是0．1s，指针在38．5s．所以，秒表所测量的时间应记录为：218．5s．故答案是：20 8．2×10-6218．5．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】综合实验活动：小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么因素有关呢？光斑又如何形成的呢？对此小明决定探究，他们猜想光斑的形状：

a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；

b．与树叶间空隙形状有关；

c．与树叶间空隙大小有关．

（1）根据所学知识，可确定猜想a是（合理/不合理）的；

（2）为了进行探究，他们制作了带孔的卡片，如图甲所示，卡片中各孔尺寸相同（约为1cm），在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状．

（3）为验证猜想b，小明让带孔卡片，离地面白纸较远，慢慢靠近地面，发现开始实验时，白纸上的光斑都是圆形，说明小孔成像时像的形状与小孔形状（有关/无关）．但是当卡片距离地面很近时，看到的光斑与卡片中孔的形状相同，这说明光斑的形状还与有关．

（4）为验证猜想c，如图乙，让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变．让乙纸板向左运动，使孔径越来越小，你觉得选图实验最科学，实验时，当孔径小到一定程度时，发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形．这说明小孔形成的光斑与小孔的大小．（有关/无关）通过探究，他们初步得到了以下结论，光斑（填光斑的形状）一般是太阳的像，光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关．不管光斑是不是像，他们都是由形成的．