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分析 拨动伸出桌边的钢尺,伸出桌边的钢尺振动发声,伸出桌边的钢尺越长,钢尺越难振动,振动频率越小,音调越低.
解答 解:让钢尺伸出桌边的长度变长,用相同的力度再次拨动钢尺,钢尺的振动频率变小,音调变低.故答案为:小;低.
点评 掌握声音的三个特性(音调、响度、音色),以及三个特性的影响因素.并且能用实验探究音调、响度的影响因素.
科目:初中物理 来源: 题型:作图题
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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