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    18．一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板，以中线MN为界，对比观察左右两部分，发现粗糙程度可能不一样，哪一侧更粗糙？同学们进行了研究．

    （1）①小华将滑块放木板上，通过细线和固定的测力计相连，如图甲．水平向右拉动木板，待示数稳定时，记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数F左和F右，若F左＞F右，则木板的左侧更粗糙，实验时不需要（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板．
    ②小华左右手戴上同样的手套，木板水平对称地放在左右手上，现左手向左、右手向右，使两手距离快速增大，若木板向左运动，则木板左侧更粗糙．
    （2）小明用图乙实验装置，进行如下操作：
    A．将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点，另一端分别与同一滑块接触．
    B．移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块越过MN但不滑离木板．
    C．分别测出滑块越过MN后滑行的距离x1和x2．
    小明想根据x1和x2的大小关系判断木板的粗糙程度，小华提出疑义．
    ①为能根据x1和x2的大小关系作出正确判断，请指出小明实验中存在的问题是不能确定滑块经过中线MN时的速度相同．
    ②简述改进方法：将弹簧的一端固定在中线MN上，另一端分别与同一滑块接触，移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块不滑离木板，分别测出滑块滑行的距离x1和x2．
    （3）小红使滑块分别从左右两侧滑上木板，测出滑块运动的速度，作出滑块从两端分别运动至MN过程中的速度v和时间t的关系图线如图丙，则图线b（选填“a”或“b”）所对应的接触面更粗糙，判断的依据是b图线物块的速度变化快．

    分析 （1）①按图中的装置拉动木板时，滑块相对于桌面静止，拉力与摩擦力的大小相同，拉力越大，说明摩擦力越大，物体表面越粗糙；
    ②根据实验现象，木板向左运动，说明左侧摩擦力大，则左侧更粗糙；
    （2）根据控制变量法，应控制滑块越过中线时的速度相同，可据此对小明的实验方案提出意见并改进；
    （3）根据接触面越粗糙，对滑块的阻力越大，滑块的速度减小会越快，相反，滑块的速度减小会越慢，据此对照图象可做出判断．

    解答 解：（1）①如图甲，水平向右拉动木板，待示数稳定时，记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数F左和F右，若F左＞F右，则说明左侧摩擦力大，即木板的左侧更粗糙；
    实验时，滑块相对于桌面是静止的，因此受力平衡，不需要匀速拉动木板．
    ②小华左右手戴上同样的手套，木板水平对称地放在左右手上，现左手向左、右手向右，使两手距离快速增大，若木板向左运动，则说明左侧摩擦力大，即木板左侧更粗糙．
    （2）①根据小明的实验过程可知，若依据小明的实验，根据x1和x2的大小关系判断木板的粗糙程度并不科学，因为这一实验过程不能确定滑块经过中线MN时的速度相同，不符合控制变量法的要求．
    ②对小明的实验可做出这样的改进：将弹簧的一端固定在中线MN上，另一端分别与同一滑块接触，移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块不滑离木板，分别测出滑块滑行的距离x1和x2．
    （3）由图象可知，在相同时间内，a的速度减小的慢，b的速度减小的快，说明b受到的摩擦阻力更大，则图线b所对应的接触面更粗糙．
    故答案为：
    （1）①左；不需要； ②左；
    （2）①不能确定滑块经过中线MN时的速度相同；
    ②将弹簧的一端固定在中线MN上，另一端分别与同一滑块接触，移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块不滑离木板，分别测出滑块滑行的距离x1 和x2；
    ③b； b图线物块的速度变化快．

    点评 在本题的探究实验中，关键要抓住一点，即接触面粗糙程度对摩擦力的影响．同时还要熟练运用控制变量法以及二力平衡条件等进行分析，能准确从图象中读取信息等．

    练习册系列答案
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    8．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到弹簧测力计方向不变的水平拉力F作用，其F-t和v-t图象分别如图乙、丙所示，由图象可知，当t=3s时，物体受到的摩擦力是2 N．某时刻弹簧测力计的示数如图丁所示，此时物体受到的摩擦力是2N．

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    9．如图1所示，电源电压U=12V，R1为定值电阻，阻值为24Ω，R2为滑动变阻器，R2的最大阻值为48Ω，小灯泡标有“6V  3W”字样，小灯泡的U-I关系如图2所示．求：

    （1）小灯泡正常工作时通过灯丝的电流是多少？
    （2）S闭合，S1、S2都断开时，调节滑动变阻器，当小灯泡两端的电压为4V时，滑动变阻器接入电路中的电阻值为多大？

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    6．立定跳远测试中，小明想：地球自转会影响成绩吗？对此，下列认识正确的是（　　）
    A．向东跳有利B．向西跳有利
    C．向南或向北跳有利D．向各个方向跳都一样

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    13．用图示装置探究“斜面机械效率”，实验记录如下表．
    实验次数物体种类物重G/N斜面高h/cm沿斜面的拉力F/N斜面长s/cm机械效率η/%
    1木块4151.19060.6
    2小车41590
    （1）沿斜面拉动物体时，应使其做匀速直线 运动．
    （2）根据图中测力计的示数，可知第2次实验的机械效率为95.2%．由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时，摩擦力越小，机械效率越大．
    （3）第1次实验中，木块所受摩擦力为0.43N．

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    3．如图中，能表示发电机工作原理的是（　　）
    A．B．C．D．

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    10．小明体重500N，周末他去“六盘水市游泳馆”游泳，当他套着游泳圈漂浮在2m深水区休息时（游泳圈的重量忽略不计），他所受的浮力为500N，此时由于不小心，手牌滑落，沉到池底，则手牌受到的液体压强为2×104Pa．然后他潜入水中老手牌，从他完全潜入到捞到手牌的过程中，他受到的浮力不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．小明捞到手牌后，若他受到的浮力等于500N，在不做任何动作的情况下，他将在水中悬浮（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．

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    9．小丽学习机械效率后，想知道不同的动滑轮提升相同重物的机械效率是否相同．于是她用三个自重不同的动滑轮，进行了如图所示的实验，测得数据如表所示．
    序号动滑轮自重
    G0/N    		被提钩码重力
    G/N    		弹簧测力计示数F/N动滑轮的机械效率
    ①0.263.293.8%
    ②0.563.488.2%
    ③1.564.0 
    （1）在实验中，弹簧测力计应竖直向上匀速拉动；
    （2）第③次实验中，动滑轮的机械效率为75%；
    （3）分析表中数据，可得出的结论是：当被提升的钩码重力一定时，动滑轮越重，其机械效率越低．

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    10．投出的篮球，在空中运动的过程中（不计空气阻力）受重力的作用．

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