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    为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是




    D

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    干电池是日常生活中使用最多的直流电源，它正常工作时，把　  　能转化为电能.如图甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中电流方向是：              。（选填“由A到B”或“由B到A”）

                     

      

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    关于温度、热量、内能，以下说法正确的是(     )

          A．物体的温度越高，所含的热量越多

          B．温度越高的物体，内能越大

          C．物体温度不变，它的内能一定不变

          D．物体内能增加，不一定吸收热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，如图1．分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图2．

    （1）根据图象，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度2014-2015学年高一些，这说明甲吸收的热量多一些．”这位同学的判断是否正确？请说明理由．

    （2）要使甲、乙升高相同的温度，应给__________加热更长的时间，这说明__________的吸热能力强些．

    （3）如果已知甲的比热容是1.8×103J/（kg℃），则乙的比热容是__________J/（kg℃）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列做法能减慢水的蒸发的是

    A．用电热吹风机将湿头发吹干     B．用扫帚把地面的积水向周围扫开

    C．把粮食拿到向阳的地方晒       D．把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的      不同，同时还可以根据声音的        来判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”或“音色”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如右图，医生在用听诊器为病人诊病。听诊器运用了声音可以传递        （选填“能量”或“信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的        （选填“音调”或“响度”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在国际单位制中，长度的基本单位是 ，符号是 ，时间的基本单位是 ，符号是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用声音的三特性进行填空:“震耳欲聋”表明声音的_____大;“脆如银铃” 表明声音的_____高;“男低音”是 指_____低;初中阶段男生一般都要经历的 “变声期”是指______发生了改变；“尖利刺耳”是指声音______高;请勿“高 声喧哗”是指声音的_______。

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