【题目】图甲是小芳“探究电流与电阻的关系”的实验电路图．已知电源电压恒为 4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω1A”，可供选择的定值电阻的阻值为 2Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω 和 30Ω．
（1）小芳根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“×”，并补画出正确的连线_________．
（2）电路连接正确后，小芳先用 5Ω 的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图丙所示，则电路中的电流为_____A，定值电阻两端电压为_____V；小芳断开开关，将 5Ω的定值电阻换成了 10Ω 的定值电阻，然后准备闭合开关再向_____（选填“左”或“右”）移动滑片直至电压表示数与上一次电压表示数相同．但同组同学立即制止了她的做法，认为在实验操作上须更加规范，即接下来的操作应该是_____．
（3）如果将所测得的数据描成图象来反映实验结论，最可能是的图中_____
（4）小芳发现另一同学用完全相同的器材和连线方式也进行了该实验，数据记录如下表：
小芳认为该同学要得到第 1 次数据，应对图乙实验装置中的_____进行调整才能测出．将该表格拿到老师处复查，发现还有一组数据不合实际，该组数据的实验次序为_____，理由是_____．
【答案】 
0.4 2 右 将滑动变阻器滑片移到阻值最大位置，再闭合开关，进行实验 C 电流表 4、5 滑动变阻器的电阻太小
【解析】（1）由图知，滑动变阻器与电阻并联，电压表串联在电路中了，应将电压表与电阻并联，可将电阻右侧的导线接在电压表的负接线柱上，如图所示：
（2）由图丙知，电流表的量程为0～0.6 A，分度值为0.02 A，所以表的示数为0.4 A.
电阻两端的电压： 
.
换成10 Ω电阻，再将滑动变阻器滑片移到阻值最大位置，再闭合开关进行实验，由分压原理，电压表示数变大，因探究电流与电阻的关系时，应保持电阻两端的电压为2 V不变，根据串联电路电压的规律，应增大变阻器分得的电压，由分压原理，应增大变阻器连入电路中的电阻大小，所以应向右移动滑片直至电压表示数为2 V；
（3）电压一定时，电流与电阻成反比，在图象中应是反比例图象， C正确．
（4）第1次数据的电流为1.2 A，故将图乙实验装置中的电流表换成大量程才能测出；
由以上分析知，实验中，应保持定值电阻两端的电压为U1=2 V不变，变阻器分得的电压为
，根据串联电路正比分压的原理得： 
，因为变阻器的最大阻值为20 Ω，则定值电阻允许接的最大电阻值为
，而20 Ω、30 Ω均大于16 Ω，所以不合实际．
浙江名校名师金卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中．
（1）用调节好的天平称一个物体的质量，当把物体放到天平左盘时，右盘中的砝码和游码所处的位置如图甲所示，天平平衡，请你将数据记录在下表一内______．
（2）将该物体放到盛有
水的量筒中，量筒中的水面如图乙所示，将物体体积记录在下表一内____．
（3）按照上两步骤，小明继续测量了
个同种物质组成的物体的质量和体积，并将数据记录在下表一中，请你根据表中的数据在图的坐标纸上用“
”描点，作出图象，观察图象并得出结论：________．
（4）小明又测量了
个不同物体的质量和体积，并将数据记录在表二中，请你根据表中的数据在图中的坐标纸上用“”描点____．观察分析做出判断：________．
（5）一个与
相同物质组成的物体，体积是
，它的质量是________
．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某同学在使用家里的电饼铛时发现：底座和上盖可以同时加热，底座也可以单独加热．阅读说明书时看到：如图所示，电阻R1和R2是两个用来加热且阻值不变的电阻丝，上盖电阻丝R1标有“220V 、275W”，底座电阻丝R2标有“220V 550W”．
求：
（1）底座电阻丝R2单独正常工作时，电流表的示数大小；
（2）这个电饼铛底座和上盖同时正常工作20min，消耗电能多少千瓦时
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某小组同学用如图1的装置“探究凸透镜成像特点”，其中凸透镜的焦距为15cm。他们进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小，如图2（用带箭头的线段表示物或像，A’、B’分别表示蜡烛在A、B处像的位置）。
（1）从图2中可以看出，蜡烛在A、B位置时光屏上得到的都是倒立、________的实像。生活中利用这个成像特点制成了___________________（写出一个即可）。
（2）和其他小组交流后发现，当蜡烛在距透镜15-30cm之间时，像均成在透镜另一侧距透镜30cm以外处。但是，当他们把蜡烛放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距_____________．
（3）为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上，他们采用了两种做法。
做法一：保持蜡烛和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清淅的像。这表明像距变________了，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，此透镜焦距________15cm（选填“大于”“小于”或“等于”）。
做法二：保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像。由此实验联系实际，远视眼的晶状体焦距较_________（选填“大”或“小”），将近处物体的像成在视网膜________方（选填“前”或“后”），故需配戴________透镜矫正。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】煤，是火力发电的主要能源．如图所示是一火力发电厂的外景照片，我省就有很多座这样的火电厂，我们使用的电能就是从这里输送到千家万户的。请你谈谈这张照片让你产生的联想。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明自从上初三后，为了升入卫中或一中，学习比原来更刻苦了，由于不注意保护眼睛，发现看书时眼睛与书的距离比原来越来越近了，
①说明小明已患上 ______ 视眼，原因是看物体时晶状体所成的像成在了视网膜的 ______ ，小明应佩戴具有 ______ 作用的眼镜来矫正．
②以下是用眼镜看书上的字的情形，小明的眼镜应该是图中的 ______ ．（填字母）
③为了保护我们的眼睛，请写出一条保护眼睛建议或措施： ______ ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】底面积不同的轻质薄壁圆柱形容器A和B被置于水平桌面上，它们原先分别盛有质量相同的甲、乙两种液体，如图所示 若从这两容器中分别抽出部分液体后，容器对水平桌面的压强pA 、pB的大小关系是
A. 抽出相等质量的液体后，p甲一定等于p乙
B. 抽出相等体积的液体后，p甲可能大于p乙
C. 抽出相等厚度的液体后，p甲可能大于p乙
D. 抽出相等厚度的液体后，p甲一定等于p乙
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如下表：
（1）除图所示实验器材外，还需要的测量器材是_____；从表中的数据可以看出，在第_____
记录的数据明显错误，判断的理由是_____．
（2）由表中数据可知，水的沸点是______℃，此时液面上的气压_____1标准大气压（选填“小于”、“大于”或“等于”）．
（3）小明观察到水沸腾前和沸腾时情况如图1和图2，其中_____图是水在沸腾时的情况．
（4）请指出如图中实验操作的错误之处是：_____．
（5）
记录温度时，温度计示数如图，此时温度为______℃．
（6）请根据上表的数据，在如图的坐标中描点画出水的温度随时间变化图象______．
（7）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法_____．
（8）1个标准大气压下酒精的熔点是-117℃沸点是78℃，水银的熔点是－39℃、沸点是357℃，完成本实验所用的温度计液泡中的液体可能是______，科学家去南极考察时选择的温度计中液体最好是_______（选填“酒精”或“水银”）．
（9）小明回家后看见妈妈正在炖汤，汤沸腾后，妈妈将火调小，汤仍然在沸腾，小明又将火调得更小，这时虽然还在加热，汤却不沸腾了，你觉得发生这一现象可能的原因是：_______。
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【题目】如图为实验室常用电流表的内部结构图。多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连。当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转，便可显示出电流的大小。下列与此工作原理相同的电器设备是（ ）
A. 电烙铁 B. 电铃 C. 发电机 D. 电动机
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