【题目】如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质分界面上同时发生反射和折射,其中_____是折射光线,界面的_____侧是玻璃(选填“上”、“下”、“左”或“右”).
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【题目】第八章书后的“www”上有许多有趣的实验。
(1)下图中将塑料绳的一端扎紧,尽可能将其撕成更多的细丝,用干燥的手从上向下捋几下,观察到如图所示的现象。这是因为塑料丝带了_________(选填“同种”或“异种”)电荷,这种使塑料丝带电的方法称为_________。
(2)图甲是一个铁圈,中间较松弛地系着一根棉线;图乙是浸过肥皂水的铁丝圈;图丙表示用手指轻碰一下棉线的左边;图丁表示棉线左边的肥皂膜破了,棉线被拉向右边,这个实验说明了_________。
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【题目】现代社会倡导文明出行,过人行横道时行人应遵守交通信号灯的指示,小天发现人行横道的红绿灯是独立工作的,他设计了下列几种电路图,其中合理的是
A. B. C. D.
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【题目】如图所示的电路,闭合开关S,灯泡L1,L2均不发光,且电流表和电压表指针均指在零刻度.现将灯泡L1和L2位置对调,其余元件位置不变,重新闭合开关S时,发现两只灯泡仍不发光,电流表指针仍然不动,但电压表的指针发生了明显偏转,依据上述信息可以判断( )
A.灯泡L1的灯丝断了 B.灯泡L2的灯丝断了
C.电源接线处松脱 D.电流表损坏了
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【题目】在“探究串联电路电压的特点”活动中。
(1)如图所示,连接电路时,至少需要______根导线;实验中应选择规格________(填“相同”或“不同”)的小灯泡。
(2)在测L1两端电压时,闭合开关S,发现电压表示数为零,原因可能是__________(填出一种即可)。
(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压?_________,理由是____________________________。
(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价:____________,改进方法是____________。
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【题目】在学校实验室开放时.同学们对手摇发电机非常感兴趣,他们想:发电机产生感应电流大小跟哪些因素有关呢?于是他们开展了探究,如图是他们所用的发电机和实验记录表:
(1)根据表格可知,他们准备研究发电机产生感应电流的大小是否与_______________有关.
(2)手摇发电机是利用________________________原理来发电的.在发电时将_____________能转化为电能。
(3)他们根据小灯泡的亮度来判断电路中感应电流的大小,像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。下列方法属于“转换法”的是_______(填序号)
①根据磁铁吸引大头针的多少来判断磁性的强弱;
②为了研究电流的特点,把电流看成水流。
③为了研究电流和电阻的关系,使电压保持不变。
(4)手摇式发电机产生的感应电流是___________(选填“交流电”或“直流电”)。
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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向______,并通过调整______来改变拉力的大小。
(2)如图甲,此时小卡片受______个力的作用,其中______力可忽略不计。
(3)在图甲所示情况下,为了探究只有作用在同一直线上的两个力才能平衡,小华下一步的操作是:______。
(4)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,小华接下来的操作是:______。
(5)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______。
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【题目】电水壶是家庭常用热水器之一,如表是某电水壶铭牌上一些参数。将它放在水平桌面上。请解答以下问题:
额定电压 | 220V |
额定功率 | 1000W |
最大容积 | 3L |
底面积 | 400cm2 |
壶重 | 0.5kg |
装满水时水深度 | 12cm |
(1)壶嘴与壶身设计成一样高,应用了______原理。
(2)求装满水时水的重力_______。
(3)求装满水时,水对壶底的压强和压力_________。
(4)求装满水时,水壶对水平桌面的压强和压力________。
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【题目】一辆小轿车质量为1.8t,车轮与地面总接触面积为1000cm2,小轿车发动机的效率是20%,它在平直公路上匀速行驶时的牵引力为644N(空气阻力不计,汽油热值q=4.6×107J/kg,g取10N/kg)。求:
(1)该小轿车静止时对水平地面的压强;
(2)该小轿车在平直公路上匀速行驶100km消耗汽油的质量。
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