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    3．关于分子动理论和内能，下列说法错误的是（　　）
    A．扩散现象表明，分子在不停地做无规则运动
    B．金属块很难被压缩，说明分子间有引力
    C．分子间有相互作用的引力和斥力
    D．物体吸收热量，物体的内能有可能改变

    分析 分子动理论的基本知识：物质是有分子组成；分子之间有引力也有斥力；分子不停地做无规则运动；同时扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动，还体现了分子之间有间隙；
    物体吸收热量，物体内能增大，放出热量，物体内能就减小．

    解答 解：A、扩散现象表明分子在不停地做无规则运动，故A叙述正确；
    B、铁块很难被压缩，说明分子间存在斥力，故B叙述错误；
    C、分子间有相互作用的引力和斥力，故C叙述正确；
    D、物体吸收热量后，物体的内能增加，故D叙述正确．
    故选：B．

    点评 本题考查分子动理论的知识和内能的改变，属于基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在研究凸透镜成像的实验中：

    （1）先把凸透镜正对太阳光，移动凸透镜，在屏上得到一个亮点，如图甲所示，接着把蜡烛、凸透镜和光屏安装到光具座．此凸透镜的焦距是10cm．
    （2）在实验中有一个步骤是：调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使：凸透镜、光屏和烛焰的中心在同一水平高度上，这样做的目的是使像成在光屏中央．点燃蜡烛应在调整之前（填“前”或“后”）．
    （3）如图乙，保持蜡烛和凸透镜位置不变，调节光屏位置，直到光屏上出现清晰的烛焰像，则在光屏上观察到的像是B．（凸透镜的焦距为l0cm）
    （4）利用凸透镜在光屏上已得到烛焰清晰的实像，此时若用黑纸遮住透镜的下半部，则光屏上的像变暗了 （填“变暗了”、“缺一部分”或“没有了”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．春天是禽流感高发季节，发烧是感染禽流感的症状之一，小明同学重视对禽流感的预防，一次他用体温计测量出弟弟的体温为38℃，有点偏高，接着他忘记用力向下甩体温计就测自己的体温，结果也是38℃，那么他自己的真正体温是（　　）
    A．一定是38℃B．一定高于38℃C．一定低于38℃D．可能是38℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．阅读下列材料，回答问题：
    为了满足人们对能源不断增长的需要，科学家们设想在空间建立太阳能电站来利用太阳能、这种空间太阳能电站建在地球同步轨道上，其工作过程如图所示：在太阳能收集板上铺设太阳能电池，通过它把太
    阳能转化成电能，再通过天线将电能以微波的形式发送至地面接收站．已知太阳能收集板长10km、宽5km，太阳光在它的表面处每平方米的功率为1.4×103W，太阳能电池的光电转化效率为10%，微波的频率为2.5×109Hz，空间太阳能电站向地面的输电效率可达80%．
    （1）太阳能是可再生（选填“可再生”或“不可再生”）能源，太阳发出的巨大能量来源于太阳内部的氢原子核发生的核聚变（选填“核聚变”或“核裂变”）
    （2）微波是电磁波其中的一种，它在空气中的传播速度约为3×105km/s，微波的频率越高，其波长就越短；微波在生活中的应用有卫星通讯（列举一例）
    （3）空间太阳能电站工作时，地面接收站的接收功率是5.6×109W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．表是小文在观察水的沸腾现象时记录的实验数据，请根据表中数据回答下列问题．
    时间/min012345678910
    温度/℃9092949698999999999999
    （1）小文测得水的沸点是99℃；
    （2）水沸腾后，继续加热，水的温度不变．（选填“升高”、“降低”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．阅读短文，回答问题．
    海水的利用
    地球表面的70%以上是海洋，开发利用海洋有广阔的前景．
    潮汐是一种海平面周期性变化现象，海平面每昼夜有两次涨落．人们在靠近海的河口或海湾深处建大坝，在大坝中间装上水轮发电机组．涨潮时，海水通过大坝流进河，带动水轮发电机发电；退潮时，海水又流回海洋，从相反方向带动水轮发电机发电．法国的郎斯潮汐电站年发电量达5×108kW•h．
    海水淡化和海水直接用于工业冷却用水的相关设备、管道防腐等技术已比较成熟．部分沿海国家许多工业冷却水来自于海水．
    （1）潮汐发电是将机械能转化为电能；发电机是应用电磁感应现象制成的．
    （2）1吨煤燃烧后可发电2.5×103kW•h，郎斯电站每年的发电量可节约2×105吨煤．
    （3）海水用来作工业冷却用水主要是利用了水的比热容大的特性．
    （4）海水淡化是利用海水先汽化后液化来获得淡水的．（填物态变化的名称）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，不可以用来描述的是（　　）
    A．通电导体两端电压与电阻的关系
    B．物体所受重力与物体质量的关系
    C．弹簧所受拉力与伸长长度的关系
    D．匀速直线运动中物体通过的路程与时间的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．（1）九年级物理课本中给出了一些物体的动能，如下所示的表格：请根据表中的数据和所学的相关物理知识推断：
    行走的牛约60J
    跑百米的运动员约3×103J
    飞行的步枪子弹约5×103J
    ①在质量和速度这两个物理量中，对动能影响较大的是速度（填“质量”或“速度”）
    ②物体的动能（E）与物体的质量（m）和运动速度（v）的定量关系，你认为正确的可能是下面的哪一个C
    A．E=mv  B．E=$\sqrt{mv}$   C．E=$\frac{1}{2}$mv2
    （2）小明同学在探究“平面镜成像的特点”实验时（如图1）发现在蜡烛A的另一侧看到两个像，他换了一块薄玻璃（选填“薄玻璃”或“厚玻璃”）像就成了一个了；小明移动蜡烛B，使它与像完全重合，确定了像的位置．

    （3）小明同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图2所示的实验装置，请观察图中所示的情景，
    ①实验时通过观察两个U形管中液面高度的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少；
    ②你认为图2中所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与电阻的关系；
    ③该实验采取的探究方法是控制变量法．
    （4）在“探究液体的质量与体积的关系”实验中：
    ①用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图3所示，则烧杯和液体的总质量是66.6g；
    ②甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示：
    组别甲乙丙丁
    物质的体积V/cm38.016.219.831.8
    物质的质量m/g10.020.030.040.0
    经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是丙组，你的判断方法是：丙组测量的质量与体积计算出的液体密度与其它组相比偏差太大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小慧在用一个“220V  1000W”的电热水壶烧水，已知水的比热容C水=4.2×103J/（kg℃），热水壶的热效率是90%．电热水壶正常工作时，把1L水从20℃加热到100℃需用多长时间？

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