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根据实物图  画出电路图;

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?西城区一模)小军同学探究定值电阻R消耗的电功率P与通过R的电流I的关系.他设计出实验电路图,并按电路图连接了实验器材,如图1所示.
(1)请你根据实物电路连接情况画出实验电路图.
(2)电路连接正确后,闭合开关S,小军发现电压表有示数,但电流表无示数.由现象可判断电路中出现的故障是
D
D

A.变阻器短路         B.电阻R短路         C.电流表断路         D.电阻R断路

(3)排除故障后,电流表的示数如图2所示,此时通过电阻R的电流为
0.38
0.38
A.
(4)小军根据实验数据画出定值电阻R消耗的电功率P随通过电阻的电流I变化的图象如图3所示.请你根据图象判断:当电流I为0.2A时,电阻R消耗的电功率P为
0.4
0.4
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

同学们在“测定小灯泡电功率”的实验中,电源用三节新干电池,小灯泡额定电压为2.5V,灯丝电阻阻值约为10Ω.

(1)请用笔画线代替导线,将如图甲的实物电路连接完整.
(2)小明同学正确连接电路,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路

(3)小亮同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数为(如图乙所示)
2.2
2.2
V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P向
B
B
(选填“A”或“B”)端移动.
(4)小光同学根据实验数据画出如图丙所示的I-U图象,计算出小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小轩用伏安法测量电阻R的阻值:

(1)用笔画线代替导线,把图1中的实物图连成实验电路.要求,滑动变阻器滑片P向左移动时,电流变大.
(2)根据实物电路在虚线框内画出实验电路图.
(3)现已列出三次测量的实验数据及部分计算结果,还差第二次实验时的阻值没有计算,计算出第二次实验时的阻值并将计算结果填入表中.
(4)在图2所示的电流表和电压表的表盘上分别画出第二次实验数据的表针的位置,并画出接线以表明测量时使用的量程.
实验次数 U/V I/A R/Ω
1 2.2 0.18 12.2
2 2.5 0.2
5
5
3 3 0.24 12.5
(5)计算出电阻R的平均值R=
12.4
12.4
Ω.
(6)计算出电阻R在第二次实验时消耗的实际功率P=
0.5
0.5
W.
(7)小林发现另一个同学实验时,电路连接正确,电压表的示数为3V,但是反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数总是不表.由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器
短路
短路
或电阻R
断路
断路
(均选填“短路”或“断路”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在进行“测量小灯泡的功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:6V蓄电池、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(50Ω、1.5A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干.

(1)请你用笔画线代替导线,帮小明将图中的实物电路连接完整;并根据实物图在下边的方框中画出电路图.
(2)小明连好电路闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路
(写出一种即可);
(3)排除故障后,小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图30-b所示的U-I图象.根据U-I图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是
10
10
Ω.
(4)小明发现,由U-I图象中数据计算可知:小灯泡亮度不同时灯丝的电阻不相等.你认为造成这种结果的原因是
灯丝的电阻与温度有关
灯丝的电阻与温度有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图中的甲图是小明同学在“测量小灯泡电阻”的实验中所连接的实物图,灯泡的额定电压是2.5V,电阻约为9Ω.
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(1)请你帮助小明将电流表、电压表正确连入电路.
(2)根据实物图正确画出电路图.
(3)在闭合开关前,应将滑片放在
 
(选填“A”或“B”)端.
(4)调节滑动变阻器,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡此时的电阻是
 
Ω.
(5)小明分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值,发现阻值不相等,他检查操作过程无失误,请你帮助小明分析造成这种结果的原因是
 
.此实验进行了多次探究,它的目的是:
 

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