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某同学在凸透镜成像实验探究中写出如下一些结论,你认为他的记录中不正确的是(  )
A.凡是实像,都是倒立的
B.凸透镜成的虚像,既有放大的又有缩小的
C.凡是虚像,都是正立的
D.凸透镜成的实像,既有放大的又有缩小的
A、当物距在焦距与二倍焦距之间时,成倒立、放大的实像;当物距等于二倍焦距时,成倒立等大实像;当物距大于二倍焦距时,成倒立、缩小的实像;故A正确;
B、物距小于焦距时,成正立、放大的虚像.没有缩小的,故B错误;
C、根据凸透镜成像规律可知,当成虚像时,是正立的;故C正确;
D、根据凸透镜成像规律可知,当成实像时,既有放大的,还有等大的和缩小的;故D正确.
故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在探究凸透镜成像的实验中,凸透镜位置不变,先后把烛焰放在a、b、c、d各点如图所示.分别调节光屏的位置:
(1)烛焰放在______点时,屏上出现的像最小.
(2)把烛焰放在______点上是属于投影仪原理.
(3)当在光屏上出现烛焰清晰的像时,若把凸透镜遮住一半,则在光屏上还______(填“能”还是“不能”)得到烛焰完整的像.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在研究“凸透镜成像规律”的实验中:
(1)给你一个透镜你将怎样判它是凸透镜还是凹透镜?方法1:______;方法2:______.
(2)当蜡烛在凸透镜左侧距透镜20厘米时,在右侧光屏上得到一倒立等大的实像,则凸透镜的焦距为______厘米;当蜡烛再向凸透镜靠近5厘米时,所成像的性质为______.
(3)作出如图两束光的光路图.
(4)例举三例:①一个为凸透镜在生活中成放大实像的应用:______;②凸透镜在生活中成缩小实像的应用:______;③凸透镜在生活中成虚像的应用:______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在探究凸透镜成像的实验中,
(1)让凸透镜正对着太阳,得到图甲所示的光路图,由图甲可知,凸透镜对光线有______作用,该凸透镜的焦距为______cm;
(2)利用图乙装置进行以下操作:将实验器材按蜡烛、凸透镜和光屏的顺序放置在光具座上,调节它们的高度,使烛焰、凸透镜和光屏三者的______大致在同一高度.
(3)实验时,蜡烛随着燃烧而变短,光屏上的像将向______(选填“上”或“下”)移动,应将光屏向______(选填“上”或“下”)调节;
(4)当烛焰距凸透镜30cm时,移动光屏,可以在光屏上得到一个清晰的倒立、______(选填“放大”或“缩小”)的实像,在照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是______;
(5)将蜡烛移到距凸透镜5cm处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到清晰的像,这时应从凸透镜______侧透过凸透镜直接观察(选填“左”或“右”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在凸透镜、平面镜、凹透镜中,能使物体成放大虚像的是______镜;能使物体成等大虚像的是______镜,能使物体成缩小虚像的是______镜.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小丽同学把一个凸透镜正对着太阳光,在距离凸透镜20cm处得到一个最小最亮的光斑.若她用此来观察地图上较小的字,则凸透镜到地图的距离应(  )
A.小于20cmB.大于20cm小于40cm
C.等于40cmD.大于40cm

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小周用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”.
(1)调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在______,其目的是使像能成在光屏上.
(2)小周在如图所示位置得到一个清晰的像.老师要求她在凸透镜不动的情况下,若想得到一个清晰放大的实像,蜡烛应向______凸透镜的方向移动,同时光屏应向______凸透镜的方向移动(两空都选填“远离”或“靠近”);若无论怎样移动光屏都不能得到蜡烛的像,说明u______f(选填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

将凸透镜正对着太阳光,可在距透镜10cm的地方得到一个光亮的点,可知凸透镜的焦距大约______(填是否等于)10cm,当烛焰在凸透镜焦点以内时,成______、______的______像;它______(填“能”或“不能”)在光屏上显现.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法错误的是(  )
A.凸透镜能成各式各样的像:大小、正倒、实虚
B.放大镜是凸透镜
C.物体放在凸透镜焦点位置时,不成像
D.照相机和小孔成像的成像原理一样

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