精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】【探究名称】探究并联电路中电流的关系

【提出问题】如图1所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?

【设计实验与进行实验】

(1)按图示连接电路;

(2)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表;

测量次数

A处电流IA

B处电流IB

C处电流IC

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

(3)为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤.方法一:改变电源电压.方法二:更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)

【分析与论证】(1)在拆接电路时,开关必须

(2)下面设计的表格中存在的不足之处是 ;图中的实验现象说明

(3)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法 进行的,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于

【答案】(1)断开;(2)缺少电流的单位;电流表的正负接线柱接反了;(3)一;各支路电流之和.

【解析】

试题分析:(1)并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.

(2)连接电路和拆电路时,开关都要断开.

(3)正确使用电流表,电流表测量用电器的电流时,需和被测用电器串联;电流表和用电器并联在电路中,用电器会被断路;如果超过电流表的使用量程或不经用电器直接连到电源的两端,会烧坏电流表;如果正负接线柱接反了,指针会反偏.

(4)探究并联电路的电流特点时,要进行多次测量,使实验具有普遍性.

(5)并联电路中,电流之比等于电阻的倒数之比.

解:(1)在拆接电路时,开关要断开,防止损坏用电器.

(2)设计实验表格时,被测量的物理量的后面要有单位,物理量没有单位没有意义.测量的电流没有单位.

(3)如图,电流表的指针反偏,是电流表的正负接线柱接反了.

(4)两个电阻并联在电路中,A处电流和B处电流之比是不变,电阻之比是不变的,要么同时改变了两个电阻的大小,要么增大了电源的电压.方法二:一条支路的电阻不变,改变另一条支路,不符合题意.

故答案为:(1)断开;(2)缺少电流的单位;电流表的正负接线柱接反了;(3)一;各支路电流之和.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适(  )
A.量程10m,分度值1dm
B.量程3m,分度值1mm
C.量程30cm,分度值1mm
D.量程15cm,分度值0.5mm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于电流的说法中正确的是( )

A.正电荷的移动就形成了电流

B.负电荷的定向移动不能形成电流

C.负电荷定向移动时形成的电流方向无法确定

D.只要电荷发生了定向移动就形成了电流

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置(不考虑轮重和摩擦).使用时若瘦子固定不动,胖子用力FA拉绳使货物G匀速上升h.若胖子固定不动,瘦子用力FB拉绳使货物G匀速上升h.下列说法中正确的是( )

A.FAG B.FAFB C.胖子做功较大 D.两人做功相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】端午节,小红观看划龙舟比赛,发令枪响,龙舟如离弦之箭向前疾行,小红激动地说:“龙舟跑得真快啊!”,她所选择的参照物是 , 划桨运动员相对于他坐的龙舟是的.(填“运动”或“静止”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】山地车轻便实用,很受人们喜爱.一辆整车质量为10kg的山地车,车架由碳纤维材料制成,其体积为2500cm3,质量为4.5kg.运动员骑行时,山地车对水平地面的压强是1.2×105Pa,车轮与地面的总接触面积为80cm2g10N/kg.试问:

1)山地车在设计和使用上应用了很多物理知识,请写出其中一条:

2)碳纤维材料的密度是多少?

3)运动员的质量是多少?

4)若运动员在平直公路上以5m/s的速度匀速骑行了10min,所受阻力为32N,则运动员的骑行功率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列物态变化,需要吸热的是(  )
A.早春,皑皑的白雪开始消融
B.初夏,青青的小草挂上露珠
C.深秋,红红的苹果蒙上白霜
D.严冬,静静的池塘覆上薄冰

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】将重为4牛的物体投入一装满水的溢水杯中,溢出水300克.若不计水的阻力,当物体静止时,下列判断正确的是( )

A.物体上浮,F=7牛

B.物体悬浮,F=4牛

C.物体漂浮,F=4牛

D.物体沉在水底,F=3牛

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;

b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;

c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.

请针对以上操作回答下列问题:

(1)以上操作中错误的一次是 (填“a”“b”或“c”).

(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越

(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做 运动.

(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时

(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力 (填“是”或“不是”)一对平衡力.

查看答案和解析>>

同步练习册答案