分析 (1)设甲、乙两图中容器对桌面的压力分别为F1、F2,由题知F1=10N;
根据水平面上物体的压力和自身的重力相等,可表示出甲乙两图容器对桌面的压强,利用受力面积不变可求两者的压力之比;
乙图和甲图比较,乙中桌面受到压力的增加量等于小球排开水的重力,即小球受到的浮力,结合前面得到的压力之比可求出金属球受到的浮力;
(2)丙图和乙图比较,小球排开水的体积不变,则小球受到的浮力大小不变;
丙图中,容器对金属球的支持力与金属球对容器底部的压力是一对相互作用力,则F支=F3=8N;
丙图中,金属球受到向下的重力、向上的浮力、向上的支持力,根据力的平衡条件可得金属球的重力;
最后根据重力公式、密度公式、阿基米德原理求出金属球密度和水密度之间的关系即可求出金属球的密度.
解答 解:(1)设甲、乙两图中容器对桌面的压力分别为F1、F2,已知F1=10N,
已知甲、乙两图中容器对桌面的压强之比p1:p2=5:7,
由压强定义式可得:$\frac{{p}_{1}}{{p}_{2}}$=$\frac{\frac{{F}_{1}}{S}}{\frac{{F}_{2}}{S}}$=$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{5}{7}$------①,
乙图和甲图比较,乙中桌面受到压力的增加量等于小球排开水的重力,即小球受到的浮力,
所以,F2=F1+F浮,
则①式可写为$\frac{{F}_{1}}{{F}_{1}+{F}_{浮}}$=$\frac{10N}{10N+{F}_{浮}}$═$\frac{5}{7}$-----②,
解得F浮=4N;
(2)丙图和乙图比较,小球排开水的体积不变,则小球受到的浮力大小不变,即丙图中F浮=4N;
丙图中,容器对金属球的支持力与金属球对容器底部的压力是一对相互作用力,则F支=F3=8N;
丙图中,金属球受到向下的重力、向上的浮力、向上的支持力,
根据力的平衡条件可得金属球的重力:G=F浮+F支=4N+8N=12N,
根据F浮=ρ水gV排=ρ水gV物 可得金属球的体积:
V=V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$;
则金属球的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{\frac{G}{g}}{\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}}$=$\frac{G}{{F}_{浮}}$×ρ水=$\frac{12N}{4N}$×103kg/m3=3×103 kg/m3.
故答案为:4;3×103 .
点评 本题考查了压强公式、阿基米德原理、重力公式、密度公式和力的平衡条件的综合应用,关键是利用三图各量之间的关系得出金属球受到的浮力和重力.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 使用定滑轮可以省力 | |
B. | 剪纸用的剪刀是一种省力杠杆 | |
C. | 使用动滑轮不能省力 | |
D. | 任何机械做功时机械效率不可能达到100% |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲能看到乙在镜中的虚像 | |
B. | 乙能看到自己和甲在镜中的实像 | |
C. | 换一块大的平面镜,甲在镜中所成的像变大 | |
D. | 换一块大的平面镜,乙在镜中所成的像大小不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | F甲可能小于F乙 | B. | F甲一定小于F乙 | C. | F甲可能大于F乙 | D. | F甲一定大于F乙 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
准备 | 实验前调节螺母,使杠杆在水平方向静止. | |
过程 | (1)在杠杆两侧挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置重新平衡,其目的是便于测量力臂;. (2)如图,为了使杠杆在水平方向平衡,在B处挂4个钩码. (3)多次改变钩码的个数和钩码位置,重复上述实验,其目的是多次测量,找普遍规律. | |
结论 | 杠杆平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 光导纤维是良好的导体 | |
B. | LED灯(发光二极管)由半导体材料制成 | |
C. | 核能是原子发生变化时释放出的能 | |
D. | 声波能传递信息,光不能传递信息 |
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