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    手机是同学们非常喜欢的通讯工具，它是通过　　　　　传递信息的；水是人类赖以生存的资源，那么水能属于　　　　　能源（选填“可再生”或“不可再生”）．

     


     手机是人们离不开的通讯工具，它是通过电磁波传递信息的．

    水能可以源源不断地从自然界获得，水能属于可再生能源．

    故答案为：电磁波；可再生．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点：

    （1）如图所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究 。

    （2）图中U形管内注入的是红墨水，若红墨水的密度和水接近，且h=10cm,则橡皮膜处的压强约为 Pa。（g取10N/kg）


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    关于“12V 4W”的小灯泡L1和“9V 3W”的小灯泡L2，下列说法正确的是：

    A．Ll和L2正常工作时的电阻样大；

    B．Ll和L2串联在一起使用时，两灯消耗的功率一样多；

    C．Ll和L2并联在一起使用时，两灯消耗的功率一样多；

    D．L2串联一个9Ω的电阻接在12V电路中，也能正常发光。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    我们学习了简单机械知识后知道，使用滑轮组能够省力，可以大大减轻人们的劳动强度。如图21（甲）所示，某人通过滑轮组把一个由铝合金做成的实心圆柱体从水井底部匀速提升到井口，圆柱体的底面积为S，高为L，动滑轮的质量为m，水的密度为ρ，圆柱体的密度是3ρ，忽略绳重及摩擦，不计水的体积变化，请回答下列问题：

    （1）若增加动滑轮的个数（其他条件不变），滑轮组的机械效率是变大还是变小？

    （2）圆柱体在上升过程中会受到一些力的作用，结合各力之间的关系，在图21（乙）中画出每个力随上升高度变化的图线，并在图线旁注明力的名称（不用标出坐标值）。

    （3）推导出圆柱体在水中上升时（上表面还没有露出水面）滑轮组的机械效率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    教室内的两盏日光灯，由一个开关控制，如图中能正确反映它们连接方式的是（　　）

    　 A．  B．  C．  D．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的　　　　　，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．若米重1.5N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为　　　　　N．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    根据小磁针的指向在括号内标出螺线管的磁极和电源符号．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某同学为了增强通电螺线管的磁性，下列做法错误的是（　　）

    　 A． 增加通电螺线管的匝数 B． 在通电螺线管中插入铁芯

    　 C． 增大通电螺线管中的电流 D． 改变通电螺线管中的电流方向

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图11所示，我们能从远处看到玉林市南流江畔雄伟的云天宫，是由于光的　_________　传播的缘故，它在南流江中的倒影是由于光的　_________　形成的（选填“反射”或“折射”）．

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