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日常生活中声音的“高”与“低”,其物理意义是不同的,有时指音调,有时指响度,例如:一名男低音歌手正在放声高歌,这是的“低”指的是        ;“高”指的是        .成语“震耳欲聋”,从声音的特性分析,描述的是        的大小.
音调;响度;响度.

试题分析:乐音有三大特性,分别是指音调、响度和音色;音调是指声音的高低,响度是指声音的强弱,音色指的是声音的品质;因此当男低音歌手放声高歌时,“低”指的是歌手的音调低,“高”指的是歌手唱歌的响度大;“震耳欲聋”表示的是声音的响度大.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,有一种电子牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服.关于电子牙刷,下列说法正确的是(  )
A.刷牙时人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播
B.超声波的音调很低,所以人听不到
C.超声波不是由物体的振动产生的
D.超声波能传递能量

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野里要“大声”叫才能让比较远处的人听见,这里的“轻声”和“大声”是指声音的(  )
A.音色B.音调C.响度D.频率

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

用大小不同的力敲音叉,发声的______(选填“响度”或“音调”)不同.敲击后,音叉的声音会逐渐变弱,则是因为音叉的______越来越小.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(2分)控制环境污染是“打造宜居城市,建设优雅遂宁”的重要举措.居民小区禁止汽车鸣笛是从   减弱噪声;城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置,该装置显示了噪声的   (选填“音调”、“响度”、“音色”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

调节电视机的音量是改变电视机声音的       。(选填“音调”、“响度”或“音色”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

能区分不同歌手声音的主要依据是                              
A.响度B.音调C.音色D.振幅

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

听音能辨人,主要是依据不同人的讲话声具有不同的
A.音色B.音调C.响度D.振幅

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

指出下列各种声音现象,反映了声音的哪种特性。① “震耳欲聋”,是指          ;② “闻其声便知其人”,是指         ; ③ “女高音、男低音”,是指         

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