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使用温度计时,首先要观察它的量程和认清它的______.小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如左图所示,其中正确的是______.右图所示的是用温度计分别测得的冰和温水的温度,那么冰的温度是______℃,温水的温度是______℃.
(1)使用温度计测量液体的温度,要先观察它的量程和认清它的分度值;
故答案为:分度值
(2)根据使用温度计时应使温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底和容器壁;
故选D
(3)该温度计的分度值是1℃,测量冰的温度时,温度计中液柱的液面在0℃以下,-20℃下两格处.示数为:-22℃
测量水的温度时,温度计中液柱的液面在30℃以上8格处,所以示数为:38℃
故答案为:-22、38.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

常用温度计是用______的特性来测量温度的;______温度把冰水混合物的温度规定为0度,把______温度规定为100度,在0度和100度之间100等分,每一等分叫1℃.-3℃读作______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示是世界上第一支温度计--伽利略温度计的原理图.伽利略温度计是利用气体的热胀冷缩特性工作的.A、B两点是将该温度计插入32℃的温水中及水温冷却至28℃时的液面高度.根据气体的热胀冷缩特性可知:A点的温度是______,B点的温度是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

观察如图所示的寒暑表、体温计和实验室用的温度计,按下列要求填表:
寒暑表体温计实验用的温度计
最高温度
最低温度
分度值
量程设计的理由

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,甲温度计的示数是______,乙温度计的示数是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图是温度计测液体温度时的示意图,其中正确的是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

液体温度计是实验室常用的工具,它是根据______原理制成的.我国地域辽阔,同一天南北不同地方温度差别很大.如图(A)、(B)是十二月某一天同一时刻在三亚和北京观测到的温度计的示意图.由图可知,三亚此时温度为______℃,读作______;此时北京温度为______℃.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

体度计的分度值为______℃,使用时,它______(填“可以”或“不可以”)离开待测物体再读数.如图所示,甲温度计的示数为______,乙温度计的示数为______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

(1)图甲中寒暑表的示数为______°C.
(2)图乙是使用温度计测水的温度时的情景,其错误是______.

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