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3.俗话说“学好数理化,走遍天下都不怕”.通过两个月的物理学习,让我更加认识到物理价值观更趋向于(  )
A.升官发财B.让老师多得奖金C.让父母高兴D.走向生活.

分析 物理与社会生活联系密切,生活离不开物理.

解答 解:
物理规律来源于生活,是在实践的基础上总结得出的,发过来可以指导生活实践,新教材体现的是“走向生活、走向社会”的理念.
故选D.

点评 此题考查的是我们对学习科学知识意义的理解,渗透了情感态度价值观.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.某同学用打点计时器研究物体的运动情况.纸带从静止开始通过打点计时器记录的运动情况如图所示,观察纸带上点的分布状况,可以判断纸带在向左(选填“左”或“右”)做加速(选填“匀速”、“加速”或“减速”)运动; a、c两点的时间间隔等于e、g两点的时间间隔(选填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.把一半底面半径为1cm的蜡竖直投入水中,已知露出水面部分的蜡的体积6.28cm3,已知蜡的重力为4N,求蜡在水中所受到的浮力.(g=10N/kg,ρ=0.9×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路图(电源电压恒为6V).

(1)根据小明设计的甲图,用铅笔连线将乙图的实物图连接完整.
实验序号电压/V电阻/Ω电流/A
14100.4
220
(2)小明将第一次实验得到的数据填入了表格中,然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω,调节滑动变阻器的滑片P.直到电压表的示数等于4V为止.此时电流表的指针位置如图丙所示,请把测得的电流数值填入上表.
(3)小明根据实验数据得到如下结论:电流与电阻成反比.请你对以上的探究过程做出评价,并写出两点评价意见:实验次数太少;结论缺少“电压一定”的前提.
(4)如果将装置中的定值电阻换成小灯泡不能(填“能”或“不能”)探究电流与电阻的关系,理由是灯丝电阻随温度升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.观察图的相关象,请用所学的知识解释. 
(1)把空气瓶子和二氧化氮瓶子中间的玻璃抽掉,过一会儿,两瓶的颜色就变为一样的颜色,为什么?
(2)电水壶装满水接通电源,过一会水被烧开,并观察到壶盖被顶起.请你说出这一过程中所包含的能量转化情况.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.10月25日,印尼发生地震海啸,地震造成大量人员伤亡,地震产生的次声波往往对人体健康有害,次声波的特点是(  )
A.频率高,人耳听不到B.频率高,人耳能听到
C.频率低,人耳听不到D.频率低,人耳能听到

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.小明家电能表上个月底表盘数字是,这个月底表盘数字如图所示:可知他家本月用电54.7度,他只让某电水壶工作,发现在10分钟内该电能表转盘转过了120转,则该电水壶的实际功率为1200W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.暑假期间某同学和家人外出旅游,他忘记将家中电视机的电源关闭,电视机处于屏幕保护状态.出门前他家电能表的示数如图所示,10天后他回到家中,电能表的示数为1574.7.这段时间电视机消耗了2.4kW•h的电能,电视机处于屏幕保护状态时电功率约为10W.该同学家允许接入用电器的总功率不能超过1100W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.灭火机器人在灭火过程中:首先,运动到火源处停下,打开照明灯同时对火源处测温,如果温度达到危险值则灭火装置启动进行灭火.为避免操作失误,若照明灯没亮,灭火装置将不会启动.
给你一只温控开关()(当环境温度达到危险值时能自动闭合)可以使机器人运动的电动机(),一个灯泡,两个开关,还有配备灭火装置()和足够的导线,电池,请你设计电路.

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