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【题目】运用知识解决问题:

(1)如图甲电铃电路,闭合开关,电磁铁产生磁性,吸引________,鼓槌下移敲击铃碗发声,但同时A和B分离,电路断开,电磁铁失去磁性,B与________接触,又将电路接通.如此反复,电铃持续发声.

(2)如图乙,闭合开关后,小磁针静止时的指向如图所示,则通电螺线管的a端是________极,条形磁铁的b端是________极,小磁针的c端是________极.

【答案】衔铁B 螺钉A N S S

【解析】

(1)电铃就是利用电磁铁工作的,由图甲知道,闭合开关时,电磁铁有电流通过,电磁铁具有了磁性,衔铁B被吸引过来,使鼓槌打击铃碗发出声音,同时衔铁B与螺钉A分离,电路断开,电磁铁失去了磁性,鼓槌又被弹簧片弹回,当B与螺钉A再次接触,电路闭合,不断重复,电铃便发出连续击打声了。

(2)由图乙知道,电流由左侧流入,右侧流出,所以由右手螺旋定则知道,通电螺线管的a端是N极,又因为同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,所以条形磁铁的bS;又因为磁体周围的磁感线从N极到S极,所以小磁针的c端是S极,即小磁针N极向左,S极向右

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压是3V且保持不变,S闭合后电压表示数为1V,则灯L2两端的电压为___________V;通过灯L1的电流___________(选填“大于”、“小于”或“等于”)通过灯L2的电流,若断开开关,电压表示数将____________(选填“变大”、“变小”或“不变”),灯L1__________(选填“不能发光”、“仍能发光”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路,电流表A1A2的指针的位置如图所示,电流表A1使用的量程是________,读数是____A,电流表A2使用的量程是_________,读数是______A.通过L2的电流是________A.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一水桶内结满了冰,且冰面恰好与桶口相平,此时冰与桶的总质量为22kg,当冰完全熔化后,需要向桶内倒入2L的水,水面才正好与桶口相平,则桶的容积为______m3,桶的质量为______kg(已知ρ=0.9×103kg/m3ρ=1×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学利用如图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关.

(1)当指针指示的数值增大时,表示电磁铁的磁性增强,则电磁铁的A端为_________极(填“S”或“N”).E为电源的________极(填“正”或“负”).

(2)小明将开关S打到a点,并向下调节变阻器的滑片,他发现指针指示的数值越来越大.由此可以得出结论:电磁铁___________一定时,电流越大,电磁铁的磁性越强.

(3)小明为了验证电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关时,将开关S从a点换到b点,同时观察并比较两次指针指示的数值,他发现两次指针指示的数值几乎相同.你认为导致出现这种错误情况的主要原因是__________________________________(各实验器材均完好).

(4)电磁铁的原理主要应用到了电流的磁效应,电磁的磁效应最先是由科学家________(填人名)发现的,请你再举出一个生活或生产应用到电磁铁的设备__________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】测金属块密度的实验:

(1)将天平放在水平桌面上,游码拨至零刻度线后,指针静止在如图甲所示的位置,则应将平衡螺母向______端调节(填“左”或“右”)。

(2)测金属的质量,当天平托盘中的砝码和游码的位置如图乙所示时,天平重新平衡,则金属的质量是____g。

(3)如图丙所示,金属的体积是_____,该物体的密度是__________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在研究“磁场对通电导体(电流)有力的作用”实验中.

(1)利用图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时,应在“a”、“b”之间接入______(填“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”),根据该原理可制成______

(2)如图乙、丙中,磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极,且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的(也称匀强磁场).

(a)在乙图中,通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下,此时,ab段导线所受磁场力的方向是竖直向上,这两个力不是一对平衡力,这是因为______

A.二力不是作用在同一物体上

B.二力不是作用在同一直线上

C.二力的作用点不同

D.二力大小不是相等

(b)图丙中的线圈可以持续转动,是在外部加装了__________,该装置能使线圈平面刚处于________(填“平行磁感线”“垂直磁感线”或“任一”)位置时,自动改变线圈中的电流方向.

(c)写出一种让图丙中线圈转动更快的措施:____________.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了参加全国青少年创新大赛,小强运用所学电学知识,设计了一个电子身高测量仪,如图所示,其中定值电阻R1=5Ω,电源电压恒为4.5V,R2的规格为“15Ω 0.5A”,电压表量程为0~3V,电流表量程为0~0.6A.

(1)R1在电路中的作用是

(2)当被测身高增加时,电压表的示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”).

(3)若变阻器R2接入电路的阻值是6.25Ω时,电压表的示数为多大?

(4)为了保证电路中各元件安全工作,变阻器接入电路的阻值范围是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学设计如图所示的装置,研究水的汽化和液化现象.酒精灯通过石棉网对烧瓶里的水加热,产生的水蒸气通过玻璃管通入烧杯中(烧杯中盛有15℃的冷水),温度计甲用于测量沸水的温度,温度计乙用于测量烧杯里水的温度。

1)烧瓶内的水沸腾后,小明观察到甲温度计的示数如图所示,说明水的沸点为_______,此时烧瓶内液面的气压比标准大气压_______;整个加热过程中,甲温度计的示数变化规律是_______

2)一段时间后乙温度计的示数如图所示,说明烧杯中水的温度________了,这是因为_____

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