【题目】课本静止放置在水平桌面上,下列属于一对平衡力的是( )
A.课本受到的重力与课本对地球的吸引力
B.课本受到的重力与课本对桌面的压力
C.课本受到的重力与桌面对课本的支持力
D.课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力
【答案】C
【解析】
运用二力平衡的四个条件进行判断,特别要注意“作用在同一个物体上”这一关键条件.还要将平衡力与相互作用力区分开来。
A.课本的重力与课本对地球的吸引力,这两个力满足大小相等、方向相反、在同一条直线上,作用在两个物体上,是一对相互作用力,故A错误;
B.课本受到重力和课本对桌面的压力作用在两个物体上,方向相同,故不是平衡力,故B错误;
C.重力和支持力都是课本受到的力,且这两个力满足大小相等、方向相反、在同一条直线上,故是一对平衡力,故C正确;
D.课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力,这两个力满足大小相等、方向相反、在同一条直线上,作用在两个物体上,是一对相互作用力,故D错误。
故选C。
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【题目】小明在学习奥斯特实验后,知道电与磁之间存在联系,于是对电与磁的相关内容进行整理,部分整理内容如表所示。
电荷 | 磁体 |
正负两种电荷 | N、S两个磁极 |
同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 | _________ |
电荷间的相互作用无需直接接触 | 磁体间的相互作用无需直接接触 |
①请你将表格中空缺处填写完整。
②小明类比磁的相关知识,提出“电荷的周围可能存在电场”的猜想。
(a)你认为小明所类比的“磁的相关知识”是_________。
(b)若确实存在“电场”,我们可以从哪些方面进行学习,请举例_________。
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【题目】起重机吊着5000N的货物。
(1)当货物以4m/s速度匀速上升时,吊绳的拉力_____5000N;
(2)货物加速上升时,吊绳的拉力_____5000N;
(3)货物减速下降时,吊绳的拉力_____5000N;
(4)货物减速上升时,吊绳的拉力_____5000N。(填“大于”、“小于”或“等于”)
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【题目】自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中,正确的是( )
A.脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B.轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦的
C.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D.在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
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【题目】开展物理实践活动能使我们将课内学习和课外学习相结合,更好地培养我们的创新精神和实践能力。请根据你开展物理实践活动的情况,回答下列问题:
(1)人类的一些活动可以形成城镇中的热岛效应,请你举出三个实例;
(2)请你写出家里使用的主要两种能源的名称,并提出两条相应的节能措施。
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【题目】下列说法中正确的是
A.探究通过导体的电流大小与导体电阻的关系时,电源电压是需要控制的变量
B.探究电流通过导体做功多少与导体两端电压的关系时,导体电阻是需要控制的变量
C.探究导体的电阻大小与长度的关系时,导体的横截面积是需要控制的变量
D.探究通电螺线管的磁性强弱与线圈匝数多少的关系时, 通过螺线管的电流大小是需要控制的变量
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【题目】体育考试中,小彤同学进行了实心球测试。关于实心球运动的几个阶段,下列说法正确的是( )
A.小彤捡起实心球,并缓慢举高的过程中,小彤对实心球做功,实心球的重力势能增大
B.小彤将实心球用力投出后,实心球在空中运动的过程中,小彤对实心球做功,实心球的机械能增大
C.小彤将实心球用力投出后,实心球在空中最高点时受力平衡
D.实心球落地后在水平地面上滚动一段距离停止,实心球在地面滚动阶段机械能不变
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【题目】热机的广泛使用已成为一个国家工业化程度的标志,人类的现代生活已越来越离不开各种热机,热机从根本上改变着我们的世界.下列相关说法正确的是
A.热机是把机械能转变为内能的装置
B.四冲程内燃机的一个工作循环对外做功1次
C.使用热值大的燃料可提高热机效率
D.采取有效的措施可以使热机效率达到100%
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【题目】2018年5月21日凌晨,“鹊桥”号中继星在我国西昌卫星发射中心成功发射升空。地面控制中心通过波向它发出指出,这种波在真空中传播的速度为___________m/s,“鹊桥”号中继星在随火箭加速上升过程中,重力势能___________(选填“变大”、“变小”或“不变”,下同),动能___________。火箭选用液氢作燃料,是因为液氢的___________大。
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