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如图所示是用杠杆吊重物的示意图.请画出拉力F1对支点O的力臂,并画出挂重物的细绳对杠杆的拉力的示意图.

解:力F1的作用点在杆的右端,方向沿绳向上;
从支点O向F1的作用线引垂线,垂线段的长度即为F1的力臂L1
挂重物的细绳对杠杆的拉力作用点在杆上,方向沿细绳向下.如图

分析:要解决此题,需要掌握示意图的画法,注意力的作用点和方向.
挂重物的细绳对杠杆的拉力F2方向沿绳竖直向下.
掌握力臂的概念:知道力臂是从支点到力的作用线的距离.
要画力F1的力臂,拉力F1方向沿绳向上,从支点向力的作用线引垂线,垂线段的长度即为力臂.
点评:此题主要考查了力的示意图的画法和力臂的画法.在画力的示意图时,特别注意力的方向和作用点;力臂是支点到力的作用线的距离.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?宝坻区一模)我们知道,使用弹簧测力计时不得超过其量程.但小明和小英想利用一个粗细均匀的直棒作为杠杆(直棒总长1m,均匀分成10份),并利用直棒和量程为10N的弹簧测力计,测量超过它量程的物重.小明和小英设计的方案均是将直棒在O点悬吊起来(O点固定不变),用一绳套吊着重物(重物位置可移),并从B端挂弹簧测力计,使杠杆在水平位置平衡.如图所示.

(1)请你分析说明,上述设计方案中谁的更科学?
(2)若采用小英的方案,可以精确地测量出的最大物重是多少?具体操作方法是怎样的?

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科目:初中物理 来源: 题型:

某健身器材如图所示,横杆AD可绕O点转动,A、B、C、D是四个供人们娱乐的吊环,且AB=BO=OC=CD.小光和父亲站在吊环下做游戏,质量为40kg的小光吊在B环上,父亲站在地面上抓着D环用竖直向下的力在4s内将小光匀速拉高了0.5m,不计摩擦和杠杆重,那么父亲所用的拉力为
200
200
N,父亲做功的功率为
50
50
w.(g取1ON/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:

水平地面上有一个重为6000N的箱子,箱子的底面积为4m2,先用起动机把箱子吊到3m高的位置,所用时间为10s,起重臂下的钢丝绳绕在一个动滑轮上的,如图所示,钢丝绳上的拉力为3750N.
(1)起重机起吊前,箱子对地面的压力是多少?
(2)起重机吊起该箱子的机械效率是多少?
(3)钢丝绳上的拉力的功率是多少
(4)为了提高该起重机的机械效率,我们可以采取哪些措施呢(说出一条)
(5)请观察该起动机的构造图,我们可以把起重机的起重臂看成一个杠杆,这种研究问题的方法是
模型
模型
法,其在提升重物是
费力
费力
杠杆.(选填“省力”或“费力”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,OA是起重机的吊臂,可绕O点转动.在距O点6m远的B处吊有重3000N的物体.为保证吊臂在水平位置平衡,用绳子绕过定滑轮拉住吊臂.则图中绳子对杠杆0A拉力的力臂为
5
5
m,拉力F为
3600
3600
N.将吊臂缓慢拉起,使A点升高2m的过程中,拉力变
.(绳重、吊臂重、摩擦均不计)

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科目:初中物理 来源: 题型:

按照下列要求作图:

(1)如图所示是渔民利用杠杆原理在小河捕鱼的一种方式,请画出渔民拉力F1的动力臂和和渔网拉力F2的阻力臂示意图。

(2)要利用如图所示的滑轮组吊起重1000 N的重物,若绳子能承受的最大拉力为400 N,请在图中画出能提起重物的滑轮组绕绳方法(滑轮重和摩擦不计)

(3)按照图甲所示的电路图,用笔代替导线连接图乙中的实物电路.

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