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火柴可以点燃,也可以擦燃.前者是用    的方法使火柴燃烧起来,后者是用    的方法使火柴燃烧起来,这两种方法都可以用来改变物体的    .用热传递的方法来改变物体的内能,实际上是    从一个物体    到另一个物体的过程,热量表示热传递过程中物体内能   
【答案】分析:改变物体的内能的方法有二:一是做功(内能和其它形式的能量的转化),二是热传递(高温物体与低温物体之间的能量转移).
解答:解:火柴可以点燃,是从火焰中吸收热量,使火柴的内能增加、温度升高,达到着火点而燃烧,是通过热传递的方法改变物体的内能,实际上是内能的转移过程;热量便是热传递过程中物体内能的该变量.
火柴也可以擦燃,是通过克服摩擦做功使火柴的内能增加、温度升高,达到着火点而燃烧,是利用做功的方法改变物体的内能,实际是能量的转化过程.
故答案为:热传递,做功,内能,内能,转移,改变量.
点评:本题考查了改变物体内能的方法及实质,属于基础题目.此题中火柴的内能都增加了,但方法不同,充分体现了做功与热传递在改变物体内能上具有等效性.
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科目:初中物理 来源: 题型:

11、火柴可以点燃,也可以擦燃、点燃是用
热传递
的方式改变内能的,擦燃则是用
做功
的方式改变内能的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

4、火柴可以点燃,也可以擦燃.前者是用
热传递
的方法使火柴燃烧起来,后者是用
做功
的方法使火柴燃烧起来,这两种方法都可以用来改变物体的
内能
.用热传递的方法来改变物体的内能,实际上是
内能
从一个物体
转移
到另一个物体的过程,热量表示热传递过程中物体内能
改变量

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科目:初中物理 来源: 题型:

火柴可以点燃,也可以擦燃.前者是用
热传递
热传递
方法改变物体内能的;而后者又是用
做功
做功
方法改变物体内能的,且在此过程中
机械
机械
能转化为
能.

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科目:初中物理 来源: 题型:

火柴可以点燃,也可以擦燃,前者是利用
做功
做功
的方式、后者是利用
热传递
热传递
的方式使火柴的内能增加、温度升高的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

火柴可以点燃,也可以擦燃,前者是通过
热传递
热传递
的方法改变物体的内能,后者是通过
做功
做功
的方法改变物体的内能.

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