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    （4分）如右上图所示，一小孩拉着木箱在水平地面匀速前进，请做出木箱受力的示意图。
    如图所示

    试题分析：小孩拉着木箱在水平地面匀速前进，木箱受到重力、支持力、拉力和摩擦力作用。
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    “生命在于运动”，适当的体育运动有助于身体健康，图 (a)、(b)所示的运动情景中，主要反映力能使物体的运动状态发生改变的是   （选“a”或“b”），图 (b)中羽毛球被击出去后能在空中继续飞行是因为羽毛球具有____，图 (c)所示的现象说明        的存在。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    如图所示，小车在水平面上运动，受到作用于A点的与水平面成30°角的斜向右上方100 N的力，画出小车受到的拉力的示意图。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    一名中学生正脚踩着自行车在平直的公路上向左行驶（如图所示），则该学生自行车的前轮所受摩擦力方向向          和后轮所受到的摩擦力方向向          ；若现在他停止踩，而让自行车靠自身的惯性向前滑行，这时自行车的前轮的摩擦力方向向           和后轮所受到的摩擦力方向向          。（选填“前”、或“后”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列有关力学知识的说法中正确的是（   ）
    A．用桨向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的
    B．做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大
    C．电梯匀速上升的过程中，电梯对人的支持力不做功
    D．踢出去的足球，能继续向前滚动，是因为足球受到的惯性的作用

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在如图所示的跳水比赛中，关于运动员利用跳板起跳过程中涉及到的物理知识，下列说法中不正确的是(    )
    A．运动员能被弹起说明力可以改变物体的运动状态
    B．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状
    C．运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力始终是一对相互作用力
    D．运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力始终是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列几个验证性小实验，错误的是（　　）
    A．把玻璃片放在沸水的上方，发现玻璃片上出现一层小水珠，说明气体可以液化
    B．用笔尖顶在质地均匀的方形薄板两条对角线交点处，发现薄板水平平衡，说明外形规则的物体的重心在它的几何中心上
    C．将小电动机接入电路中，发现电动机转动，说明机械能可以转化为电能
    D．通电螺丝管插入铁芯后吸引的大头针数量增多，说明通电螺丝管插入铁芯后磁性增强

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列设计为了减小摩擦的是
    A．墨水瓶盖上刻有花纹
    B．水笔的握笔处装有橡胶套
    C．圆珠笔的笔尖装有小滚珠
    D．黑板擦使用粗糙纤维做擦面

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    质量为50kg的人，先静止站在地面上然后用力向上跳到空中，下述有关说法正确的是（　　）
    A．他受的重力是490N，静止站立时，受到的地面弹力也是490N
    B．他跳到空中时，他受到的重力为0，地面的弹力也为0
    C．在空中，他受的重力也是490N，地对他的弹力为0
    D．站在地上静止时，他对地面的弹力大小也为490N，与地面对他的支持力是相互作用力

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