分析 (1)力可以使物体发生形变,相同受力面的形变程度越大,压力作用效果越明显,可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果;
(2)(3)根据控制变量法的要求,根据实验所控制的变量、分析图示实验现象,然后得出实验结论;
(4)在打击力一定的情况下,为方便使玻璃破碎,接触面积越小越好,分析图示情景然后答题.
解答 解:
(1)同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的,海绵凹陷程度越大,压力作用效果越明显;
(2)图甲和图乙,物体的受力面积相同而压力不同,乙图压力大,乙图力的作用效果明显,由此可得:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应保持压力不变,只改变受力面积,故比较乙、丙两图的实验符合要求;
(4)为了更容易打破玻璃,应使物体的接触面积小,由图所示可知,逃生锤外形应选图中的D.
故答案为:(1)海绵的凹陷程度;(2)压力越大;(3)乙、丙;(4)D.
点评 本题考查了影响压力效果的因素实验,应用了转换法与控制变量法,应用控制变量法、认真分析图示实验现象即可正确解题.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 这种混合液的密度为$\frac{{ρ}_{1}{+ρ}_{2}}{2}$ | |
B. | 这种混合液的密度为$\frac{2{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}$ | |
C. | 按要求配制后,剩下的那部分液体的体积为 (1-$\frac{{ρ}_{1}}{{ρ}_{2}}$)•V0 | |
D. | 按要求配制后,剩下的那部分液体的体积为 ($\frac{{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}}$-1)•V0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验 次数 | 斜面的倾 斜程度 | 物块重 力G/N | 斜面高 度h/m | 拉力 F/N | 斜面长 度S/m | 机械效 率η |
1 | 较缓 | 5 | 0.2 | 2.4 | 1 | 41.7% |
2 | 较陡 | 5 | 0.5 | 3.2 | 1 | 78.1% |
3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 81.4% |
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