分析 (1)滑动变阻器要与小灯泡串联接入电路,采取“一上一下”的接法,根据题目要求选择下接线柱;电压表量程的选择根据灯泡的额定功率选择;把滑动变阻器、开关串联接入电路,电压表并联在灯泡两端;
(2)求出灯泡正常发光时滑动变阻器接入电路的阻值,然后选择滑动变阻器;
(3)开关闭合时,发现电压表有示数,说明电压表两接线柱之间与电源是通路,而电流表无示数说明电路某处出现断路,灯泡不亮,说明故障出现在灯泡处,由此判断电路的故障;
(4)根据电压表的量程、分度值以及指针的位置,读出电压表的示数;要测量灯泡额定功率,必须使灯泡正常发光.根据串联电路分压关系确定滑片移动方向;
(5)灯泡正常发光,电压表示数等于灯泡额定电压时,根据图象找出额定电压下对应的额定电流,由P=UI求出灯泡额定功率;定值电阻的阻值不变,它的伏安特性图象是一条倾斜的直线.小灯泡的伏安特性曲线不是直线,原因是电阻随温度增大而发生了变化;
(6)用15Ω的电阻替换10Ω的电阻,闭合开关后,由于电路总电阻变大,电路电流变小,滑动变阻器两端电压变大,由于电源电压不变,由串联电路的特点知,电阻两端电压变大,要保持电阻两端电压不变,应移动滑动变阻器滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值变大,灯泡两端的电压减小,以保证电阻两端的电压保持不变.
解答 解:
(1)要求滑片P向右滑时灯泡变暗,开关右端与滑动变阻器A端串联接入电路;灯泡额定电压U额=2.5V<3V,所以电压表应选用0~3V量程,与灯泡右接线柱并联接入电路,电路图如下图所示:
(2)灯泡正常发光时的电流I=$\frac{{U}_{L}}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,
灯泡正常发光时滑动变阻器两端电压U滑=U-UL=6V-2.5V=3.5V,
由于是串联电路,则滑动变阻器接入电路的阻值R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{3.5V}{0.25A}$=14Ω>10Ω,滑动变阻器应选“40Ω 1A”,即滑动变阻器R2;
(3)开关闭合时,发现电压表有示数,说明电压表两接线柱之间与电源是通路,而电流表无示数说明电路某处出现断路,灯泡不亮,说明故障出现在灯泡处,由此判断电路的故障为小灯泡断路;
(4)由图乙中电压表可知,其量程为0~3V,分度值为0.1V,小灯泡两端电压为2.2V;
要使得小灯泡的电压增大到2.5V,由于电源电压不变,则需要使得滑动变阻器的电压变小,根据串联电路中电压之比等于电阻之比,所以应该使得滑动变阻器的有效阻值变小,故需将滑片向A端移动;
(5)由图丙可知,小灯泡正常发光时的电压为U额=2.5V,则此时通过小灯泡的额定电流为I额=0.3A,灯泡额定功率P额=U额I额=2.5V×0.3A=0.75W;
小灯泡的I-U图象不是直线,原因是灯丝电阻随温度升高而增大;
(6)由两组实验数据知,电阻两端的电压为5Ω×0.6A=3V保持不变;为保证电阻两端的电压保持不变,用15Ω的电阻替换10Ω的电阻,由于电阻的阻值增大,会使电阻两端电压变大,要保持电阻两端电压为3V不变,由于电源电压是不变的,此时应增大滑动变阻器两端的电压,相应地应将滑动变阻器连入电路的阻值变大,即滑片P向B端移动,使电压表的示数仍为3V,完成第三次实验.
故答案为:(1)实物电路如上图所示;
(2)R2; (3)小灯泡断路; (4)2.2 V; A;
(5)0.75; 灯丝电阻是变化的(灯丝电阻随温度升高而增大); (6)B; 3.
点评 本题考查了连接实物电路图、滑动变阻器的选择、电路故障的判断、电表读数、求功率、实验电路图象的评估等问题,要注意小灯泡的电阻随温度的变化而变化,也要注意控制变量法在实验中的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在地球上质量为600kg的着陆器,在月球上质量为100kg | |
B. | 月球车装有宽大的车轮,是为了减小对月面的压力 | |
C. | 为了减小着陆时的速度,可以用降落伞减速 | |
D. | 在地球上重为60N的相机,在月球上重只有10N |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 物重G/N | 弹簧测力计示数F/N |
1 | 1.0 | 0.7 |
2 | 1.5 | 1.0 |
3 | 2.0 | 1.3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验 | 车在斜面上位置 | 是否绑胶带纸 | 橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离/cm | 橡皮泥受损程度 | 实验 | 车在斜面上位置 | 是否绑胶带纸 | 橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离/cm | 橡皮泥受损程度 |
① | A | 否 | 10.2 | 磨损较多 | ③ | A | B | 0 | 不明显凹痕 |
10.9 | 磨损较多 | 0 | 不明显凹痕 | ||||||
10.0 | 磨损较多 | 0 | 不明显凹痕 | ||||||
② | B | 否 | 17.4 | 磨损多 | ④ | B | B | 8.2 | 磨损较少,明显凹痕 |
17.6 | 磨损多 | 8.4 | 磨损较少,明显凹痕 | ||||||
17.7 | 磨损多 | 8.1 | 磨损较少,明显凹痕 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
车架材料 | 碳纤维 |
车架材料体积/cm3 | 2500 |
车架材料的密度(kg/m3) | 1.6×103 |
整车质量/kg | 10 |
单轮接触面积/cm2 | 4 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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