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    11．（1）如图1所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置．她将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板与尺面垂直．再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的刻度尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整．用此实验研究：①像与物到平面镜距离的关系； ②像与物大小的关系；③平面镜成的是虚像还是实像．实验中用玻璃板代替平面镜的好处是便于确定像的位置．
    实验时小红在玻璃板的左侧观察（选填“左”或“右”）．选用刻度尺的作用是为了便于比较① （选填“①”、“②”或“③”）．

    （2）如图2所示是甲、乙两种物质熔化时的温度-时间图象，其中物质甲是晶体，在第6min时，这种晶体处于固液共存状态．

    分析 （1）玻璃板既能透光也能反光，便于确定像的位置；
    由于成的像是虚像，人应在玻璃板前观察；
    要比较像与物距离的关系，需借助刻度尺；用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等；
    （2）晶体与非晶体在熔化时的最大区别就在于晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点，这也是我们应该从图象中重点观察的内容．

    解答 解：（1）由于玻璃板既能透光也能反光，所以用玻璃板代替平面镜便于确定像的位置；
    实验时，由于成的像是虚像，将点燃的蜡烛放在玻璃板前，眼睛应该在玻璃板前观察．即小红应在左侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像．
    在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜面的距离、物到镜面的距离，然后比较二者关系用的，即①．
    （2）读图可知，甲物质是在一定温度下熔化的，并且在4到8分钟温度保持80℃不变，所以该物质是晶体，熔点是80℃．在第6min时，甲物质处于熔化过程中，所以为固液共存状态．
    故答案为：（1）便于确定像的位置；左；①；（2）甲；固液共存．

    点评 本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题．只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易，探究平面镜成像特点的实验过程，在近年中考题中较为热点．重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查，这些题往往有规律可循．

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