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10.小明做“测定小灯泡的电功率”实验,小灯泡标有“2.5V”的字样.

(1)请用笔画线代替导线,画出缺少的两根导线.
(2)实验中灯泡突然熄灭,可能是灯泡断路,也可能是灯泡短路,下列操作能判断出故障类型的是B.
A.直接更换小灯泡 
B.观察电压表示数 
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
D.移动滑动变阻器滑片,观察电压表示数是否变化
(3)下表是小明在试验中测得的数据,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙所示.
电压U/V1.01.52.02.53.0
电流I/A0.200.250.280.31
①图乙中电流表的示数为0.3A.小灯泡的额定功率为0.75W.
②请在图丙中作出I-U图象.
③分析图象发现:通过小灯泡的电流与电压不成(成/不成)正比,原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大(或灯丝的电阻随温度的变化而变化).

分析 (1)根据给定的器材连接伏安法测功率的实物电路图:电压表与灯泡并联测量灯泡电压,电流表与灯泡串联测灯泡电流,滑动变阻器与灯泡串联,移动滑片,能改变灯泡的电压和电流,开关与灯泡串联、控制灯泡,由此连接实物图;
(2)灯光突然熄灭,若灯泡断路,电压表串联入电路;也可能是灯泡短路,电压表也短路.由此可根据电压表示数情况判断故障的原因;
(3)①根据图①读出电流表的示数,由P=UI计算出灯泡的额定电功率;
②描点,用平滑的曲线连接起来;
③根据灯丝的电阻随温度的升高而增大的特点进行分析.

解答 解:(1)电压表与灯泡并联,电流表与灯泡串联,;保护作用电路的滑动变阻器与灯泡串联,一下一下接,开关控制电路、串联在电路中,实物电路图如下图所示:

(2)若是接线柱接触不良,更换灯泡或移动滑动变阻器的滑片,都不会引起现象的变化,所以ACD不能判断故障原因;
灯光突然熄灭,若灯泡断路,电压表串联入电路,示数几乎等于电源电压;
若灯泡短路,电压表也短路,示数为零.由此可根据电压表示数情况判断故障的原因,故选B;
(3)①电流表量程是0~0.6A,由图乙所示电流表可知,电流表分度值是0.02A,电流表示数是0.3A;
灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
②根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来,如图所示:

③由图象可以看出,通过小灯泡的电流与电压不成正比;
这是由于灯泡两端的电压越高,灯泡的实际功率越大,灯丝的温度越高,而灯丝电阻随温度的升高而变大而造成的.
故答案为:(1)见上图;(2)B;(3)①0.3;0.75;②如图;③不成;灯丝的电阻随温度的升高而增大(或灯丝的电阻随温度的变化而变化).

点评 本题考查了连接实物电路图、电路故障分析、电流表读数、求灯泡额定功率、影响灯泡电阻的因素等问题,是实验的常考问题,一定要掌握;连接电路图时要注意电表量程的选择,注意电表正负接线柱不要接反,要掌握滑动变阻器的接法.

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(2)将两个纸锥从不同的高度同时释放,比较它们运动的快慢的方法是:先分别测出纸锥下落的时间和高度,再计算出下落的速度,并加以比较;
(3)晓华猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角和纸锥的轻重有关,并打算研究纸锥小落快慢与纸锥的锥角的关系,发现参照图示方法做成的两个纸锥的轻重不同,为了使纸锥的轻重相同,只有剪刀、圆形纸和胶水的情况下可以采取的措施是将两个纸锥中剪掉的扇形纸片给自用胶水粘在原纸锥的内侧.

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(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;保持滑动变阻器滑片位置不变,断开开关后,将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,当他再次闭合开关后,他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移,使电压表的示数为2V,并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验.
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(2)小张同学的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内部分食用油倒入量筒,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2.其测得的食用油密度的表达式为ρ′=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$.
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