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1.将以下做法中用到的主要物理知识分别填在题后的横线上(简要写出物理知识的内容):
(1)拦河坝总是下部宽上部窄,说明液体内部压强随深度的增加而增大;
(2)用吸管将杯中的饮料吸入口中,说明大气压强的作用;
(3)洗手后用力甩手,可以把手上的水甩掉物体具有惯性.

分析 (1)液体压强随深度增大而增大.
(2)用吸管将杯中的饮料吸入口中,是大气压将饮料压入口中的.
(3)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,一切物体都有惯性.

解答 解:(1)拦河坝的下部处于深水区,水的压强随深度增大而增大,拦河坝的下部受到水的压强大;为了承受更大的液体压强,所以拦河坝的下部要修的宽一些;
(2)用吸管吸杯中的饮料时,管内气压变小,外面的大气压就把饮料压入口中,所以是利用了大气压强的作用.
(3)甩手时手与水珠一起运动,手停止运动时,水珠由于具有惯性继续运动而被甩掉.
故答案:(1)液体内部压强随深度的增加而增大;(2)大气压强的作用;(3)物体具有惯性.

点评 本题考查的内容都比较基本,解决此类问题是要找出例子中与所学知识有关的内容,利用所学知识进行解释.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图是北京奥运会运动项目图标,其中图片与物理知识对应正确的是(  )
A.拉弓过程中弓发生了塑性形变
B.游泳时人没有受到水的推力
C.人举着杠铃不动时杠铃受到的支持力大于重力
D.力能改变曲棍球的运动状态

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,…”这首歌曲相信很多同学都会唱,歌词中包含了许多物理知识:①物体间力的作用是相互的.②力可以改变物体的运动状态.③小船静止在水面上时,它所受到重力和水对它的浮力是一对平衡力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,电源电压恒为6V,定值电阻R1=10Ω,滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω,电压表接入电路的量程为 0~3V,电流表接入电路的量程为0~0.6A.当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P从b端向a端移动过程中,在保证电压表和电流表安全的情况下,则电压表的示数变大(变大或变小),电流表的示数变化范围0.2A~0.3A.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.用弹簧测力计吊着重力为10N的金属块浸入水中,如果金属块的一半体积浸入水中,这时弹簧测力计的示数为8N,此时金属块受到水的浮力大小为2N.如果将金属块全部浸没水中(金属块不接触容器底部),此时弹簧测力计的示数为6N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示的电路,当滑动变阻器滑片向右滑动时,电流表和电压表的示数变化情况是(  )
A.电流表表示数变小B.电压表示数变小
C.电路中的电流变小D.电流表示数变大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.关于力的说法中,错误的是(  )
A.物体间力的作用是相互的B.力是改变物体运动状态的原因
C.两个物体只有接触才能有相互作用D.没有物体就不会有力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”.
(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力大小相等.
(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片扭转一定角度,释放时观察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到结论是:平衡力必须作用在同一物体上.
(4)在一次实验中,小明发现两侧拉线都斜向上,两侧拉力不在同一直线上,卡片也能平衡,其原因是卡片有重力,要想得到正确的结论,最简单的方法是选择比较轻的卡片.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.用天平称量物体质量时,要把被测物体放在天平的左盘,把砝码放在天平的右盘,并调节游码在标尺上的位置,直到天平平衡.这时盘中砝码的总质量与标尺上游码所对的示数之和,即为称量物体的质量.

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