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12.如图所示电能表,表盘上标有“600revs/(kW•h)”的字样,将此电能表接入家庭电路中,关闭其它用电器,让空调机单独工作6min,电能表的转盘转过60转,则该空调机在上述时间内消耗的电能是0.1kW•h,功率是1000W.

分析 600revs/(kW•h)表示的是电路中每消耗1kW•h的电能,电能表的转盘转600r,或者表示电能表每转1r,电路中消耗$\frac{1}{600}$kW•h的电能,求出转盘转60r电路中消耗的电能,然后根据P=$\frac{W}{t}$求出空调机的功率.

解答 解:
转盘转动60转消耗电能:
W=$\frac{60}{600}$kW•h=0.1kW•h;
空调机的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{0.1kW•h}{\frac{6}{60}h}$=1kW=1000W.
故答案为:0.1;1000.

点评 本题考查电功率的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,重点是理解电能表参数的物理意义,解题过程中还要注意单位的换算.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.电水壶是我们熟悉的家用电器,从电热水壶的结构和使用看,它涉及到很多物理知识.其中壶把加装胶木能避免烫伤,是因为胶木导热性(填材料的一种物理性质)比较差;水烧开时,壶嘴上端有大量的“白气”,这是水蒸气发生了液化(填物态变化)所致.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.一个“220V 1000W”的电热器,在额定电压下通电15分钟,则:
(1)产生的热量是多少焦?
(2)电热器的电阻有多大?
(3)若这些热量有42%被质量为3千克的水吸收,在1标准大气压下,水温升高了多少℃?
[水的比热是4.2×103焦/(千克•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小刚的妈妈在商店买了一个首饰,为了辨别首饰的真伪,小刚对首饰的密度进行测量,其方法和步骤完全正确,如图显示的是他测量首饰质量时所加砝码和游码位置情况以及测体积时量筒的示数,实验记录表格尚未填写完整、请帮小刚完成表格中的内容.
首饰的质量
m(g)
首饰放入前水的体积V1(cm3首饰和水的总体积V2(cm3首饰体积V(cm3首饰的密度
ρ(kg/m3
374050103.7×103

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.在探究电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关时,采用了如图所示的实验装置.这是用来探究电流通过电阻丝产生的热量与(  )
A.导体的电阻的关系B.通过导体的电流的关系
C.导体的长度的关系D.通电时间的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.水果罐头是在高温下装入瓶重并加盖密封的,我们知道直接拧开玻璃瓶装水果罐头的瓶盖是极费力的.但如果用坚硬的物体撬一下瓶盖,当听到“噗”的一声后,罐头瓶盖就很容易拧开了,请解释原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示的滑轮组装置处于静止状态,甲物体的重力是200N,乙物体的重力是100N.不计绳重、滑轮重和轴摩擦,则绳对甲的拉力是50N,地面对甲的支持力是150N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.下面是凯威同学做的两个力学探究实验.
(1)他在家帮妈妈和面时,发现碗在面粉上压出痕迹,为此他想探究压力作用效果与哪些因素有关.
①在同一个碗中装入不同量的水时,发现水越多,碗底在面粉上形成的压痕越深,于是他得出:当受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显;
②他再把不同型号的空碗(底面积不同)分别放在面粉上,发现产生的压痕深浅相同.为此他又得出结论:压力的作用效果与受力面积无关.他这样操作得出结论是否正确?不正确,理由是:没有控制压力一定.
(2)如图所示为凯威同学探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置.
①每次小车从斜面同一高度自由滑下是为了使小车到达水平面的速度相同;
②在水面桌面上分别铺上棉布、木板的目的是改变小车所受摩擦力的大小;
③实验时发现小车在你棉布表面运动速度减小得较快,在你木板上运动速度减小得较慢,设想小车在绝对光滑的木板上运动,它的速度将不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置.
(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于确定像的位置.
(2)为完成实验探究,还需要一个测量工具,这个测量工具是刻度尺.
(3)为探究平面镜所成的像与物的大小关系,小勇做了如下操作:他先点燃蜡烛A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动,当移动到A像的位置时,发现它与A的像完全重合,这表明平面镜所成像的大小与物的大小相等.
(4)为探究平面镜所成的像是实像还是虚像,他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间,从蜡烛A侧观察,仍能看到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是由光的反射形成的;拿走蜡烛B,将这块白板移动到蜡烛A像的位置时,发现白板上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是虚(填“实”或“虚”)像.
(5)拿走白板,他将蜡烛A向玻璃板靠近2cm,再将蜡烛B移到A像的位置,通过测量,他发现蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了4cm,同时发现像的大小不变(填“变大”、“变小”或“不变”).
(6)实验中玻璃板与水平桌面保持垂直,若不垂直,请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响?像与物不能完全重合.

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