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    【题目】涔天河水库扩建后的最大坝高达到了113m。若修好蓄水后某次水面距坝顶相距13m时，求：

    （1）坝底受到水的压强；

    （2）如这时正好有一根质量为24kg，体积为40dm3木块漂浮在水面上，求木块此时受到的浮力及木块露出水面的体积。

    【答案】(1)1×106Pa (2)240N 16dm3

    【解析】

    (1)水库内水深h=113m13m=100m，

    坝底受到水的压强：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×100m=1×106Pa，

    (2)木块的重力：G=mg=24kg×10N/kg=240N，

    因为木块漂浮，所以木块受到的浮力：F浮=G=240N，

    由F浮=ρ水V排g得：V浸=V排===2.4×102m3=24dm3

    木块露出水面的体积：V露=VV浸=40dm324dm3=16dm3.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是一栋大楼的快速升降观光电梯，40 秒时间即可匀速到达 100 米高的平台，每次可运送游客 15 人。请根据下表所列的电梯铭牌中的参数，计算在电梯满载游客从地面上升到观光平台的过程中，求：

    额定载客

    15人

    自重（质量）

    600kg

    电动机额定功率

    45kW

    额定电压

    380V

    （1）电动机消耗的电能（电动机的额定功率可视为电梯满载时的功率）；

    （2）若平均每位游客的质量为 60kg，电梯的效率。（g 取 10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是某学习小组“测量滑轮组的机械效率”的示意图。用弹簧测力计竖直向上拉动绳子自由端，将重为4.5N的物体从A位置提升到A′位置，同时弹簧测力计从图中的B位置上升到B′位置，在这个过程中，弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题：

    （1）物体提升的高度是_____cm，拉力是_____N，该滑轮组的机械效率η=_____；

    （2）若在图甲装置的基础上，增加一个动滑轮，改为图丙所示的装置，提升同一物体，则滑轮组的机械效率_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（ ）

    A. 空气中飞扬的尘土说明了分子在做无规则运动

    B. 抽掉中间隔板后的两瓶气体能逐渐混合，说明分子间存在引力

    C. 质量相等的的水蒸气一定比的水的内能大

    D. 做功和热传递改变物体的内能，从能量转化的角度看是相同的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。

    （1）小顺找到的器材有：电子秤、海绵、两个相同的矿泉水瓶、刻度尺及一大杯水。他利用电子秤测量，将两个瓶子装入相同质量的水，如左图所示，分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制______大小相同，改变受力面积的大小。该实验可得出结论：________________________

    （2）以下实例中应用到该结论的有_____________（选填字母）。

    A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带

    C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙

    （3）接下来小顺还要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，请将他的操作步骤补充完整：将一个瓶子装入适量的水，正立放在海绵上，用刻度尺测量海绵凹陷下的高度h1并记录在数据表格中；然后，_______。

    （4）小芃找到的器材有：海绵、一块质地均匀的方形木块和刻度尺。实验时小芃将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如右图所示，测量发现泡沫的凹陷程度相同，他由此得出错误的结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在问题是没有控制____________（填“压力”、“受力面积”或”压力的作用效果”）相同。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，导体棒、灵敏电流计，开关、导线组成闭合电路。实验观察到的现象如下表。

    （1）实验时通过观察___________来判断电路中是否产生感应电流；

    （2）由实验可知，闭合电路中的部分导体在磁场中做___________运动时，电路中产生感应电流。

    （3）比较第4次和第________次实验可知，导体棒运动方向相同时，感应电流的方向与磁场的方向有关。

    （4）比较第7次和第8次实验可知_____________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙两个薄壁圆柱形容器（）内分别装有质量相等的水和酒精，将两个完全相同

    的蜡块分别放入两种液体中，静止后，容器底部受到的液体压强分别为p甲和p乙、压力分别为F甲和F乙，

    以下判断正确的是（ ）

    A. p甲>p乙 F甲>F乙B. p甲>p乙 F甲=F乙

    C. p甲<p乙 F甲>F乙D. p甲<p乙 F甲=F乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示：

    （1）实验中小明是通过观察_________来比较压力的作用效果。

    （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是_____。

    （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图_____所示实验。

    （4）该实验说明了：压力的作用效果不仅与_____有关，也与_____有关。

    （5）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验：

    （1）实验中该同学通过观察________________反映压力的作用效果.

    （2）分析比较甲、乙两图所示现象，实验探究影响压力作用效果的因素是_____________，可初步得出结论：________.

    （3）下列实例没有应用该结论的是________________（填字母）.

    A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带

    C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙

    （4）将两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在海绵上，则此时压力的作用效果与图乙相比____（选填“更明显”、“更不明显”、或“相同”）.若将这两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在水平桌面上，则此时对桌面的压强________________.（选填“变小”、“变大”或“不变”）

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